Дочь маминой подруги / Мексика :: страны :: вундеркинд :: ребенок

Уже к 10 годам шарит что нужно валить в Сшашку

Я думал лично собралась колонизировать.

Ну кофф IQ ещё не всё. Вон был уже (да и есть наверное) парень который тоже был с коффом самым высоким на планете (хоть убей уже не вспомню как звали). Ну тоже про него были такие новости. Ну он вырос и стал там Толи библиотекарем или типа того. Мол давления общества не выдержал и послал всё нахер

Интересно, но как не странно все эти юнные гении, а особенно девушки с коэфицентом интелекта выше чем у Эйнштейна, так ничего особенного и не добились.

ваще то многие дети усваивают информацию быстро. только вот школа это та еще уравниловка, где за образец самые медленные и тупые, чтобы все успевали.
помнится было писец как скучно и очень медленно рассказывали, что доходило аж до зевоты и разглядывания что там за окном происходит.
а потом привык.
хорошо хоть щас видосы с ютуба можно на скорости х2 смотреть, а если хорошая дикция у расказчика то и на х3

Помню где-то читал статейку, что люди с высоким IQ вообще долго не живут, особенно женщины... Миф или правда, не берусь утверждать, как уже и не найду статью которую читал.

че все эти умники сразу в NASA, сразу в космос лезут, Марс колонизировать. Как будто у нас тут проблем других нет. Ты попробуй в социологию, а не инженерию, что-нибудь на земле исправить. По принципу "тут уже ничего не исправить - жги", так на Марсе такой же бардак устроят. Сложных путей не ищут

Фамилия интересная, она часом не внебрачная дочь Рика Санчеса ?

https://www.bbc.com/ukrainian/vert_fut_russian/2015/06/150602_ru_s_vert_fut_minuses_of_intellect - Статейка которая раскрывает жизнь людей с высоким интеллектом, и о том, как они ничего не добиваются в жизни выбирая обычные профессии.

Какие одинаковые комментарии, офигеть.

Чё вы обсуждаете, умники. Dailystar английская это 100% СпидИнфо, тут и обсуждать нечего.

У нас тоже есть семья ебанутых, которые дочь в десять лет в институт отдали. Сложно сказать, чем всё это закончится.

Дадада. Все мы знаем истории про детей, которые в 10 закончили универ, а в 25 уже были настолько гениалтны, что колонизировали Юпитер/Марс/Нибиру. Ой, нет... Не знаем.
А вот истории, когда гениальные дети впали в глубокую депрессию и исчезли из виду СМИ из-за давления родителей и общественного мнения дохуя.
Еще меня искренне смешит, когда говорят о гениальности из-за того, что кто-то хорошо сдал экзамен. Ну да. Вызубрить пару книжек=гениальность.

куэйд включай реактор

Черт, даже не спросить о профиле на онлифанс

Выдадут замуж в 12 или 15. Точка.

Почему весь набор её характеристик и умений выглядит как типичная карикатура на гениального пиздюк. Ну реально в списке не хватает только квантовой физики.

К 10 годам у меня было 2 пистолета стреляющие мелкими желтыми шариками, у моего друга Дениса был автомат который стрелял значительно сильнее поэтому мы договорились что он будет стрелять только в корпус, Миша же бегал с палкой а выстрелы заменял бросками камней. И сейчас вспоминая как я перепрыгивая с гаража на гараж стрелял с двух рук, я понимаю что это было самое ахуенное время в моей жизни, которое я не поменяю ни на какую колонизацию марсов...

IQ больше, чем у Эйнштейна и Хокинга это около 100? Они же оба тесты на IQ стабильно заваливали. Или им потом просто так сверху какую-то цифру высокую поставили все равно?

Адхара Санчес? Опять Рик со своими клонами балуется.

В Беларуси несколько лет назад всплыл такой вундеркинд. Тимур Сушко.

В 12 лет окончил школу и поступил в мед. Ну и, как бы, хрен с ним, пускай учиться, но его родители принялись его... даже не знаю можно ли назвать подобное пиаром

А общем, ему запилили отдельный сайт с разделами аля "наши достижения", " наша карьера" и так далее. И не обошлось без огромной простыни текста на главной, где описывалось, что мальчик с детства хочет изобрести эликисир бессмертия, поэтому поступил в медуху, где с первого курса его взяли под патронаж корифеи из главгешего медицинского НИИ страны, а также то, что мальчик вообще скромен и в свободное время увлекатся плаванием.


После этого поста меня как-то заинтересовала судьба эликсира бессмертия и таки вот что я нагуглил.
Последние новости о пацанёнке за 2019 и 2020 года.
В 2019 о нём пишут, что он ушёл из медухи со воторго курса и поступил в БГУ на какую-то бизнесовую специальность. Цитата: "У мамы есть бизнес и мне стало интересно запилить такой же".

2020 год - тоже упоминание сваливания из медухи, но по причине того, что мальчик ебать пловец и теперь занимается только спортивной карьерой. И учиться теперь в БНТУ на какой-то спортивно-технической профессии (тренер-слесарь?).


Так что вот такие у нас вундеркинды.

Автор пидор
Мог бы и написать самое главное
Её IQ 162

Как человек с научной степенью по системной инженерии, могу лишь сказать, что все, что она мне дала - это алкоголизм. Надеюсь, у нее дела получше пойдут.
А вообще я не понял насчет научных степеней. В посте написано "получила научные степени в области системной инженерии и промышленной инженерии". Я так понял, что это значит, что она хотя-бы бакалавр. Полез из интереса искать научные работы, которые она защитила, а по ссылке написано "she is already pursuing two degrees", то есть, она только лишь в процессе получения степеней. Сплошное наебалово.

таймтревелеры заебали уже

мля сколько можно рассказывать об этих всратых гениях. Никто из них ничего особенного не добился, никакой революции в науке не совершил.

В быстром обучении нет ничего необычного для детей. Большинство детей в школе проёбывает время, потому что система образования нацелена не на обучение, а на обучение и дрессуру. Если школьную программу ужать и сделать более вменяемой, то большее количество предметов можно преподать примерно за 5 лет.

Дети быстро забывают учебный материал, т.к. не видят всю картину. Поэтому в школе постоянные повторения материала, который был недавно, но больше дрессурсы: слушаться учителя, делать что говорят, вставать по звонку и т.д.

Поэтому когда за дело берутся энтузиасты, самые обычные дети осваивают школьную программу за считанные годы, поступая в ВУЗ, когда другие дети только учатся более-менее считать.

Представьте сколько времени было проёбано на тупое сидение в школе и других учебных заведениях, насколько меньше вы запомнили и узнали, чем могли бы.

В свою очередь, в системе элитного образования всё другое. Что оно из себя представляет большинство не знает даже по наслышке, а другие пересказываю байки. Оно не похоже на массовое принципиально, поэтому даже тупая макака может, получив такое образование, более-менее зарабатывать капиталы и управлять другими людьми, получившими массовое образование.

Те знания, которые более-менее разумные люди получают примерно к 40-50 годам, должны быть у людей примерно к 15-20. В том же средневековье парень 15 лет считался вполне взрослым не потому что "житие тяжкое было". Оно было, наверное, непростое, но дело не в житие.

Поэтому в начале 20 века дети и взрослые заканчивали осваивали школьные знания намного быстрее.

Поэтому же дети, которых считают "гениями", взрослея обычные. Они и не были гениями, разница в методах подготовки.

Причём, чтобы ребенок учился быстрее, не нужно над ним издеваться и заставлять выполнять сверхзадачи, лишая личного времени и отдыха, как это часто делают поехавшие родители. Достаточно просто нормальных учебных материалов и не тянуть резину.

Когда ребенок уже освоил материал, он видит картину в целом и может легко освежить знания, если что-то забыл. Он знает что освежать, может воспроизвести что-то сам без обращения к учебным материалам, основываясь на остальной информации.

В школе детей заставляют заучивать номера болтов телевизионной вышки, без понимания детьми что это за конструкция и какую роль в ней выполняют болты. Естественно, они быстро забывают эту информацию. Естественно, подавляющее большинство так никогда и не понимает что они изучали строение телевизионной вышки, для них болты так и остаются набором болтов. Такие люди могут работать, но не понимают что они делают, зачем, к чему это ведёт. Типичные обыватели.

Отличные рабочие особи, не осознающие в каком мире живут, как в нём всё устроено, выполняющие некие виды работ так как сказано, ориентирующиеся на мнение авторитетов. Такие особи не претендуют на то что выше их уровня компетенции, потому что не понимают ничего вне своей узкоспециализированной области, да и её не понимают, делая то чему их учили. Даже если такие люди пытаются судить о чем-то вне сферы их компетенции, то с высокой долей вероятности получается ерунда, которую им чаще всего заранее предлагает информационное пространство.

Ситуация не только не улучшилась, а значительно ухудшилась, т.к. современное явление "пруфоёбства" - результат образовательного одебиливания в терминальной стадии. Современные рабочие особи почти полностью ориентируются на авторитеты и источники, не думая головой вообще, выбирая из предложенных вариантов по принципу доверия, которое формируется на основе статуса и массовости источника. "Пруфоёбство" - требовние пруфов даже на то, что особь легко может проверить самостоятельно, наблюдать, вывести логически. Рабочие особи почти довели до роботизированного формата. Для "пруфоёбов" даже на восход Солнца нужен авторитетный пруф, иначе это что-то сомнительное.

для получения степеней нужно иметь научные труды и кучу статей в изданиях с хорошим индексом цитирования. чё-т я очень сильно сомневаюсь, что она к 10 годам по 16 часов в день не отрывала жопу от стула перед компом, настрочила условные тысяч 5 листов А4 полезной научной уникальной инфорамции, разослала всем и получила хорошие фидбеки и одобрение в инновационности трудов.

Мммда. Когда в начале 90стых стало модно меряться своим IQ, пошли в дело сертификаты от коммерческих контор по "измерению" и прочая хуета. Школоту загоняли в студии развития, появились 10-11 летние закончившие универы гении.
Никто не добился успеха в науке. Большинство в нашей стране и по СНГ сдулсь к 18ти годам в алкоголизм и наркоманию.

А почему?

Потому что так устроен мозг. При рождении ребенка, нейроны имеют довольно мало связей и количество связей начинает экспоненциально расти когда ребенок набирает опыт. К трем годам у ребенка почти каждый нейрон имеет связь с любым другим. И требует данных чтобы эту связь занять. К пяти годам у детей сильно развита память и способности к анализу при недостатке информации. Дети хорошо обучаются практически всему. И запоминают практически все мелкие детали произошедшие в жизни.

типа так оно и бывает


Но в районе шести лет ребенок начинает учиться.....забывать. Мозг начинает избавляться от нейронных связей. Сами нейроны начинают умирать и мозг учится перенаправлять линии связи. Память начинает делиться с полуобщей на кратковременной и долговременную. Дети начинают с крайне большим трудом удерживать новую информацию. Нужно постоянно тренировать мозг на перенаправление связей и закрепление полученной информации. Человек начинает учиться на повторяемости материала. В итоге к окончанию юношества, индивид имеет обширный запас знаний и умений, который был усвоен на основе "повторяемости".
(Этот период до пяти-шести лет вообще с точки зрения генетической программы не так то уж и прост. Дети обладают грандиозными регенеративными способностями. Отрастить потерянную фалангу пальца - не вопрос. Но бонусом идут сотни детских болячек основанных на сбоях генетической программы.)



А что будет, если из за генетических проблемы у ребенка сместился период начала забывания на пять-десять лет?
Во-первых, риск заболевания раком сильно возрастает. Самых частых детских форм. Раковые больнички набиты детьми-гениями в возрасте 11-16ти лет. Лейкемия и лимфома - коса поколений гениев.
Во вторых, такие гении начинают резко тупеть к 14-16ти годам. IQ летит вниз крайне быстро. Вчера мог цитировать научные труды, сегодня не знает таблицу умножения. В итоге получаются люди с интеллектом и образом мышления шестилетки в возрасте 18ти лет. Часто такими остаются до конца жизни. По хорошему, им бы в школу идти снова, на второй-третий класс...

Но нет худа без добра. Детское отсутствие комплексов, отсутствие инстинктивных социальных барьеров как у взрослых позволяют многим таким бывшим гениям продвинуться в популяризации науки.

В России такие пережившие раковые риски гении очень быстро вылетают из общества. Становятся изгоями, столкнувший с необходимостью работать в окружении людей на основе обычной генетической программы.
И как итог: алкоголь, наркота, в последние 20 лет - геймерство-затворничество.


Поэтому не стоит завидовать юным дарованиям. Пока общество не научится их спасать и работать с ними, они не более чем генетические уродцы, не способные дать миру абсолютно ничего.

Я вспомнил почему решил не открывать комментарии 40+

На самом деле в России тоже подобная девочка в новостях проскакивала: https://daily.afisha.ru/news/53641-devochka-sdavshaya-ege-v-vosem-let-postupila-na-platnoe-otdelenie-psihfaka-mgu/. Самое интересное она училась дома с родителями, сдала егэ в 10 лет, но ей не хватило балов на бюджет, поэтому папаша сунул лампочку-дочку на платное. Уже есть первые отзывы о девочке и отце от студентов: https://lenta.ru/news/2021/09/08/alisa/. Не стоит забывать что за каждым таким гениальным ребёнком стоит родитель, который пытается через него реализовать свои амбиции. Жалко детей.

Девочка спидраннер