> Таким образом, подросткам не надо будет проходить полный курс физики или химиии и задаваться вечными вопросами: «А мне это надо?» и «Для чего я все это учу?».

Как минимум это надо для общего развития, ничего сложного в школьном курсе этих предметов не дается. Физика, например, это вообще наука про окружающий мир, и проблема в том что учителя чаще всего никак не пытаются привязать знания к реальной жизни (ну, по моему опыту так).

На самом деле все это можно сказать про любой предмет - зачем мне, например, геометрия в реальной жизни?! Только вот я, например, очень офигел, когда занимаясь ремонтом мимолетом узнал что для того чтоб проверить что прямоугольник получился с прямыми углами можно просто сравнить его диагонали. Это при том что у меня школьное образование и инженерная вышка, так что конечно я знал об этом свойстве и раньше, но вот как применить в реальной жизни - не догадывался. И таких примеров миллион.

Короче, что я хочу сказать - круто что детей будут не просто пичкать какими-то сферическими знаниями в вакууме, а будут обучать этому со стороны реальной жизни, но вот кликбейтовый заголовок и мотивация типа "зачем изучать математику когда у нас есть компьютеры" мне не нравится. С другой стороны такие курсы как "работа в кафе" что-то заставляют меня задуматься, а не готовят ли они там тупо узких специалистов со школьной скамьи? Ну такое себе "распределение" из антиутопий.