Основная точка зрения концепции состоит в том, что обучение сложным вещам - это проблема колледжа: система K-12 должна заботиться о том, чтобы каждый ребенок влюбился в математику.

Вообще говоря, это означает, что математика должна быть максимально простой и не похожей на математику. Математика на самом деле связана с языком, культурой и социальной справедливостью, и, согласно системе, естественно, что никто в ней не лучше, чем кто-либо другой.
«Все учащиеся заслуживают сильных математических знаний; мы отвергаем идеи о природных дарах и талантах»
(цитата)

Мой личный опыт изучения математики прошёл именно так, я ее любил класса до 6, потом она как то резко усложнилась, и я абсолютно перестал ей интересоваться и понимать. Хотя у меня мозг норм варит, я в лидерах России брал топ ладдера, и вообще хороший профессионал..