> ратуй за равное образование
Только за.
Не понял, где я отрицал такой подход. Ответ - нигде.

> без возможности денежных накоплений теряет мотивацию
Так, стоп.
Кто тут отрицал возможность денежных накоплений?
Ты развлекаешься придумыванием за оппонента мыслей и спором с ними?