Разница соответствия программе на левой и правой картинке не соответствует разнице в программе в 1 год. Иными словами - 8 и 16 это нихуя не 11 и 12. И ту хуйню, которая написана слева, я проходил в третьем классе (в 4м не учился). Если это действительно правда, и в 10 классе америкосы решаю вот это: то что слева (в чём я сильно сомневаюсь конечно), то это объективная тупизна системы образования. 10 лет идти до простейших линейных уравнений - это не норма.
Тебе никто не говорит, что ты не прав. Первый же мой ответ тебе - "Ты не находишь, что это одно и тоже?=)" Это ты сам спросил "чё не так?". Всё так. Теперь ты понял.
Ну вот, теперь "дальше к теме, ближе....". Не дальше и не ближе. Однохуйственно.
По твоему значение "сколько энергии установка потребляет за секунду" не так логично как "сколько единиц заряда (кулон) пробежит через установку при данном напряжении за секунду"?
По моему - от электрической темы не дальше, не ближе. Так же.
Ну вот, теперь "дальше к теме, ближе....". Не дальше и не ближе. Однохуйственно.
По твоему значение "сколько энергии установка потребляет за секунду" не так логично как "сколько единиц заряда (кулон) пробежит через установку при данном напряжении за секунду"?
По моему - от электрической темы не дальше, не ближе. Так же.