Я думаю человек просто вкладывает в этот термин несколько иное понятие.

Потому, что человек от животного отличается не только наличием разума, но прежде всего умением его использовать. Потребление требует на самом деле и умения держаться на волне прогресса. Вот моя мама например не умеет даже настраивать каналы на новом телеке. А американка в ее возрасте трындит по скайпу и летает по всему миру заказывая билеты через интернет. Да моя мама в сравнении с ней потребляет в 1000 раз меньше, но и от технического прогресса она отстала раз и навсегда.
К чему я веду - индийцы сейчс вообще сродни животным, лишь малая часть которых способна на проявления разума большие, чем у моего кота.

Стоп, я не говорил о геноциде. Я говорил о естественно убыли населения. Чтобы право на ребенка покуалось за деньги. Что-нибудь типа миллиона рублей. И соответственно я предлагаю заменить таким постепенным образом весь рабочий класс роботами и тогда в мире останется как минимум средний класс неплохо живущий. Ну а потом и его заменить опять таки более совершенными роботами и останутся только люди, у которых есть все что они пожелают и им для самореализации придется развивать культуру и науку.
Правда конечно может быть они просто выродятся, ну что ж значит человечество и не достойно существовать, если для него единственная причина жить это унижать и порабощать себе подобных.

Странно вот почему-то когда у меня в семье были деньги я на родителей не обижался вообще. Ну совсем. Хочешь ЛЕГО - вот тебе ЛЕГО. У всех в классе есть компьютер, вот тебе круче, чем у всех и еще каждый месяц делали апгрейд чего-нибудь в компе (чтобы продолжать быть круче чем у всех). Сотовый был вообще у меня у самого первого в классе - лютая зависть всего класса в течении месяца, пока их родители спешно оснащали своих детей сотовыми.
Хочешь рисовать? Научим, обучение в изостудии в небольшой группе, что учитель может уделять внимание. Итог мои работы учавствуют в выставках (естественно тоже нужны деньги). Хочешь заниматься единоборствами - легко. Хочешь заниматься единоборствами летом, когда все дети разъехались и тренер не хочет ради 1 человека платить аренду зала - заплатим тренеру достаточно, чтобы он учил тебя индивидуально и арендовал зал. В итоге я был здоровым, умным, всесторонне развитой личностью. Я мог рисовать, петь, драться, по предметам никогда не было "3" в году, чутка играть на гитаре (естественно когда я учился на гитаре у меня была авторская гитара ручной работы), пошел на танцы и тут бабло кончилось - так что танцевать до сих пор не умею. Единственно чему не смог научиться за бабло это нормально плавать - и ведь индивидуальный тренер был, но тут видимо совсем нет таланта к плаванию, но если надо на воде держаться и не утонуть могу.
По еде: вот пройдет лет 5 и посмотрим какое здоровье и мозг будет у твоего друга краснодипломника, который в молодости жил на пельменях и сосиках. Твой вуз не имеет отношения к тому где работают твои одногрупники потому, что он судя по всему такое же гавно как и мой. И поэтому естественно от этого образования толку ноль, как и от любого бесплатного.
Я тебе скажу нет не зря. Я вот ради прикола знакомился с биографией некоторых преподов СПБГУ, МГУ и других топ вузов. Так вот эти люди действительно успешные и достигшие много. Причем преподавательская деятельность у них зачастую что-то вроде хобби, т.к. бабла у них столько что они могли бы жить на канарах до самой смерти. И я вот с превеликим удовольствием хотел бы послушать, чему учат такие люди.

И подитожу, сейчас после жизни в нищете и слушанья водопадов в унитазе у меня почти сдохшее здоровье и депрессия. К счастью сейчас у меня кое какие деньги есть и я начал потихоньку выбираться из всего этого и восстанавливать себя. И чем больше у меня денег, тем я лучше себя чувствую.

А причем тут калории? Не калориями меряется полезность пищи.

Гхм почитай историю что ли. США там чуть ли не вешалось от того факта, что СССР конкретно так взял под контроль пол планеты. При этом в СССР был просто технологический бум, когда из страны в которой до войны армия разъезжала на конях и с шашками мы превратились в супердержаву. А уж когда еще и атомную бомбу спи... тобишь разработали и взорвали, там вообще америкосы волком выть начали. Правда походу вовремя сообразили, что Сталин невечен и стал работать на перспективу.

Да еще добавлю, в смартфоне должна быть хорошая камера, чтобы можно было быстро фотографировать и сохранять любую визуальную информацию - текст, объявление, расписание и т.д.
На текущий момент из всей линейки смартов для меня идеал отнють не айфон, а Nokia Lumia 920.

Ноут необходим. Конкретно айфон нет, но смартфон с функцией точки доступа, чтобы выходить в инет с ноута в любом месте необходим. Человек должен научиться работать имея все современные возможности. Препод еще диктует тему реферата, а ребенок/студент уже ищет информацию по этому реферату в интернете и еще не уйдя с пары сможет задать вопросы преподу, чтобы более точно понять правильно ли он понял задание и тот ли он реферат нашел.
Человеку задают решить сложный интеграл, а он уже в маткаде в ноутбуке его вбивает и решает за секунду. И так далее.
Можешь сказать, что омг типа он сам не будет уметь решать интегралы? А в современном мире это и не надо. Ну совсем не надо. Потому, что компьютер с этой задачей всегда справится лучше и исключит фактор человеческой ошибки. В современном мире как раз и надо сразу же учиться пользоваться достижениями человечества и именно на это надо тратить мозг, который к сожалению вполне себе ограничен в возможностях потребления и главное усвоения информации.
Теже лекции - они все должны быть в электронном виде, чтобы человек потом не пытался разобраться что же значит какое-нибудь мистическое сочетания "ипр.гаспр.при!", а сразу же учил материал. Да и сам лектор должен предоставлять лекции в электронном виде, чтобы студент его слушал и сверялся с электронным конспектом и делал в нем лишь пометки, а не судорожны пытался успеть записать все подряд в итоге уделяя 0 внимания смыслу слов.

К сожалению факт того, что ребенку для правильного развития необходимо хорошее питания мало имеет значения для тех, кто верит, что дети еще им обязаны за то, что они просто появились на свет.

Ну то есть во-первых ты ненавидел свою жизнь пока рос. Уже зашибись. То есть самая счастливая пора в жизни человека - детство, прошла у тебя в лишениях и обидах. Далее фраза про "дали крышу над головй, еду и воспитание". Мне вот интересно, а они что этого НЕ ДОЛЖНЫ давать заводя ребенка? Я не пойму от того, что 2 человека трахнулись без презика результат этого еще что-то должен этим людям? Ну и напоследок про образование ты ничего не сказал, а это в современной жизни самое важное. Я до сих пор мучаюсь от последствий говнообразования которое получил.