Бывают такие ситуации, что в методичке абсолютно ничего по настройке и работе с оборудованием нет. Просто: получите такой-то результат, занесите полученные данные в таблицы.
И ладно бы только в этом проблема была.
Преподаватель тоже нихрена не знает как работает лабораторная установка и посылает "внимательно читать методичку", в которой соответственно ничего толкового нет.
Как апофеоз этого идиотизма, по приходу завкафедры на звуки ругани выясняется, что половины от заявленного "составляющего лаб. установки" оборудования просто нет.
И начинается игра в угадай, что тебе нужно измерить, как это сделать, и как получившееся нечто оформлять.

Ну можно ещё окунуться в бестиарий тварей Слаанеш: Одноклассники. Там такие чудовища водятся, что при одном их виде хочется себе глаза выколоть

В итоге пришлось её застрелить

У нас веселее история была. Свинья очень здоровая была, ну значит решили её привязать к столбу, чтоб не вырвалась. Воткнули нож в шею, как там положено. Вот только эти два центнера лени и обжорства такую прыть проявили, что все просто боялись подходить. Вид того, как визжащее нечто бегает вокруг столба, щедро разбрызгивая кровью во все стороны, в течение получаса-часа (точно не могу сказать, не до засекания времени было) было что-то с чем-то.

У меня несколько иначе было. Когда резали свинью/бычка, в период 4-11 лет я абсолютно спокойно смотрел на всю эту дичь. Потом как-то неприязнь возникла с избеганием.

Вспоминая один интересный фильмец про древнюю находку во льдах...
Может не надо?

Зачем напрямую. Можно ещё усилить дополнительно.

И где же Мастер, когда он так нужен. Его стихия же

Какой-то голубь Тзинча