В древне-греческой, например, больше времени уделялось рассуждениям и практическим навыкам, да и образование было доступно очень ограниченному количеству людей.
А с приходом средневековых церковных школ (из которых возникли университеты и практически всё современное образование), когда нужно было разномастным ученикам вбить большое количество информации, акцент сместился на заучивание, получение знаний без понимания.
PS И да, в 1999 от уже был
А с приходом средневековых церковных школ (из которых возникли университеты и практически всё современное образование), когда нужно было разномастным ученикам вбить большое количество информации, акцент сместился на заучивание, получение знаний без понимания.