Да.

Уточнение, не аккумуляторы, а хитсинки. Если давать им остыть, то перезаряжать не надо.

Why does котик - cat and морской котик - seal? At the same time сом - catfish? How does it happens??

Вон те зелёные рукожопы фриплы (Temperate Freeple) разумные с инструментами, культурой и языком. Ещё пенистые троглфолки (Foaming Trogglefolk), похожие на баранов белые лягухи могут делать строения из пены и околоразумны.

Прочитай в чём состоит эксперимент Бастиана и не неси хуйню. Можешь потом полирнуть Марковым. Да, конечно пчёлы, общающиеся танцем пройдут тест на звуковую коммуникацию [сарказм]. И похуй, что по конструктивным особенностям языка по Хоккету удовлетворяют только 4 из 13 признакам, когда дельфины всем. Не, только пока вторично водное не расскажет, что ему сегодня снилось или хотя бы базовые понятия философии, пусть даже не заикается про какую либо коммуникацию. Вся хуйня, которую они развили со времён амбулоцета не считается. Ведь у них нет рук, а без рук, кому ты нужен друг?

При наблюдениях за дельфинами была зафиксирована передача поведения в течении менее одного поколения. От особи к особи. Как в виде пищевых стратегий, так и игровых. Дельфины демонстрировали возможность передачи инструкций сородичу, которого не видят, но слышат, как нажимать на педали чтобы получить пищу. Экспериментально доказано, что дельфин может понять и ответить на вопрос о наличии или отсутствии предмета в басейне. Может получать команды в виде предложений с разным набором слов. Не апорт или лежать, а именно перенести обруч к корзине или корзину к обручу, проплыви слева от мяча, прикоснись к трубе на дне хвостом. "Слова" как звуками, так и жестами. И даже сочетание нескольких прошлых команд в одной. "Comprehension, at levels far above chance, was shown for all
of the sentence forms and sentence meanings that could be generated by the
lexicon and the set of syntactic rules, and included the understanding of: (a)
lexically novel sentences; (6) structurally novel sentences; (c) semantically reversible sentences that expressed relationships between objects; (d) sentences in which changes in modifier position changed senrence meaning; and (e) con-
joined sentences."

>Передачу сложно структурированной информации в студию, пжалста.
Первая ссылка.
>С выделенной грамматической структурой в виде сложноподчиненных предложений.
А почему сложноподчинённое, а не сложносочинённое? Или деепричастный оборот? А может важна возможность задать вопрос? Или дельфину, чтобы на что-то претендовать надо пройти тест Тьюринга? Ещё раз. Базовый тезис "без крутых манипуляторов не разовьётся речь" не верен от слова со всем, при рассмотрении крайнего примера дельфина. Млека без рук, без ног, но с продвинутой говорилкой. Зато социальный. Как и все организмы замеченные в более развитой коммуникации.

Экспериментально было показано, что да, дельфины могут понимать, что такое грамматика. https://www.researchgate.net/publication/342706263_Language_Research_Dolphins до пяти слов в императивном предложении. С возможностью изменения смысла в зависимости от порядка. И выделению объектов в классы.

Добавим от SETI, о структурированности языка дельфинов https://www.seti.org/animal-communications-information-theory-and-search-extraterrestrial-intelligence-seti

Прикреплённая пикча о свойствах коммуникаций отсюда: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2405722316301177 У дельфинов везде плюсы, как и у человека.

>Нет отбора на связность речи, потому что пересказ и освоение сложных манипулятивных приемов занимает слишком много времени

Конкретно данный пункт не корректен. Дельфины обладают крайне сложной для животных речью (да и поведением) и не имеют конечностей в принципе.