В моём институте связи до конца дотянуло только ~20% поступивших, включая на бюджет. Вся система образования там была построена на "так положено", а не логике. Именно поэтому, девушка которая училась на заочном и не писала ни одной программы получила твёрдую 5.
А я, который к тому времени уже мог писать парсеры корейских сайтов, распознавание капчи простой нейросетью, или плеер для VK с поиском музыки с логикой last.fm, получил 4.
Всё что я вынес из школы и института - это то, что я потратил на него 15 лет своей жизни, а нужных знаний из этого не наберётся даже 5%. И нет, школа и институт не дают никаких навыков "критического мышления" или чего-то подобного. Люди какими были, такими и оставались, только тратили своё время.
За все 15 лет я запомнил и благодарен только одной преподавательнице матанализа моего института, которая имела свою систему подачи материала и не оценивала знания по посещаемости. Она доступным языком могла объяснить самые странные вещи, такие как мнимые единицы, разложение интегралов или рядов. Но доступным он становился после того, как она проводила параллели в реальном мире, где и как это используется.
А ещё она была преподавателем практики по физике к концу обучения. Начинала практику с чего-то простого, "делаем отверстие в бумаге, светим лазером, считаем кольца на стене" или "Включаем УФ лампу и видим искрение металла". Затем собирала круглый стол и начинала обсуждать с нами для чего всё это было и как это работает. В итоге из дырки в бумаге сами доходили до корпускулярно-волнового дуализма, а из искрящегося ключа в её руках доходили до формул теории относительности и эквивалентности массы и энергии.
А на другой чаше весов у меня была экология, философия, экономика связи, теория графов и прочая хуета на последнем курсе института. И какие я вынес из этого уроки о нашей "системе образования", как думайте?
Домашние птицы, особенно выращенные человеком из яйца, считают себя импринтами и воспринимают хозяина как птицу. В дополнение, судя по вики, кореллы создают пары на всю жизнь (хотя хз как это проверить?), так что птица может привязаться к хозяину так же сильно. Для примера моя корелла в случае открытых пространств спешно летит ко мне и совершенно не проявляет попыток свалить.
Только если самец. Вокализация птиц (подражание звукам) свойственна в основном самцам, а самок к этому нет мотивации.
Перевернуть можешь? А потрогать везде? А я могу :)
Согласен что наблюдение у специалиста необходимо, и это помимо штудирования информации по птицам, хотя бы для понимания основ.
Но касательно содержания птиц часто наблюдаю 2 крайности.
Одни держат птицу в убогой клетке и воспринимают птицу как часть интерьера.
Другие трясутся настолько, что думаешь "а как же птица в природе выживает без комплекса витаминов для линьки, ежедневным рационом из панциря каракатицы, сбалансированным рационом из десятков семян с разных уголков планеты, свежайшей дистилированой воды..."?
Птицы мало чем отличаются от других экзотических животных, но не надо настолько трястись над этим и пугать людей сложностью.
Я считаю что птицы не сложнее в уходе, чем те же рыбки. Особенно дорогие рыбки, которые могут умирать от любого чиха, будь то температура, кислород, корм, разного рода черви, бактерии, и т.д.
По мне так выгуливать каждый день собаку, или вычесывать шерсть от кошки с любой поверхности занимает больше времени, чем уход за птицей.
Есть с чем сравнивать, в моей жизни было много котов/собак/рыбок, а так же несколько корелл, а одного так вообще вырастил из яйца сам. Достаточно просто понимать что содержание любого экзотического животного доставляет хлопоты, но уж точно не "довольно сложны".
"доступная порнуха и прочий варез являются вторым по значимости китом стабильности режима."
Где пруфы?
Можно заехать в турцию или дубай, хоть щас, и попробовать открыть любой порно сайт, скачать или запустить свой VPN (на том же амазоне) и посмотреть получится ли?
Ага, птицы же в природе никогда не встречают сквозняка. Да и перьев нет, которые защищают от ветра.
*Очень легко определяется эта граница
Очень определяется эта граница. Если существо имеет развитый мозг, например все млекопитающие и птицы, то убивать их нельзя.
Насекомые, членистоногие, черви и прочие животные имеют примитивный мозг и нервную систему реагирующую на раздражители. Но осознания этого у них нет.
Не обязательно мучали животных, но ты должен согласиться что проявление эмпатии можно подавлять, если постоянно над этим работать. Например "стэнфордский тюремный эксперимент" показывает, что люди, наблюдая жестокость, подавляют эмпатию.
Если с детства ребёнок совершенно не проявляет эмпатии к животному, то гораздо меньше шанс что он проявит её к людям.