Идет медведь по лесу, видит - машина горит. Сел в нее и сгорел.
Русские цари подарили Украине Киевские территории? Ох лол! А то, что Киев был еще тогда, когда Московии даже в планах не было, это херня, да?
Мы хотя бы мечемся и пытаемся найти способ жить лучше. А вы со своим Путином даже пикнуть ссыте. варитесь в своем говне, варитесь дальше. И нехуй к нам лезтьи указывать как жить!
А россиянам их кто-то навязывает? Они же сами лезут!
Очень "радуют" комментарии россиян например на том же ЯПлакал:

- так им и надо
- хотели Европу - получили
- правильно, пиздить предателей!

И куча плюсов под постами.

А вы, русские, еще удивляетесь, почему вас никто не любит? Почему от вас хочет сбежать даже братский народ? Нет, чтобы поддержать братский народ в стремлении вырваться из того говна, в котором живете и вы, так наоборот, тянете назад в свой свинарник! Это же так весело жить в говне! Зато по братски ёба!
Очень "радуют" комментарии россиян например на том же ЯПлакал:

- так им и надо
- хотели Европу - получили
- правильно, пиздить предателей!

И куча плюсов под постами.

А вы, русские, еще удивляетесь, почему вас никто не любит? Почему от вас хочет сбежать даже братский народ? Нет, чтобы поддержать братский народ в стремлении вырваться из того говна, в котором живете и вы, так наоборот, тянете назад в свой свинарник! Это же так весело жить в говне! Зато по братски ёба!
Да, но живой организм ощущает эти импульсы как боль, неудобство, тогда как синтетик такого лишен. Для него импульсы всего лишь импульсы, без дискомфортных ощущений.
Очень интересную тему вы подняли про шар. Разрешите вклиниться. Шар не чувствует боли. В нем заложена программа, набор символов, как реагировать на те или иные раздражители. Тогда как в живом организме такая программа - нервная система, реально ощущаемая, осязаемая боль, которая и заставляет организм одергиваться от раздражителя.
Тоесть хотя внешне все это и выглядит одинаково, но механизмы оповещения разные.
Так ведь у меня был Всадник в школе. Поэтому и привел его в пример. Единственная школьная книга, которую читал с упоением.

Еще читал Сто лет одиночества, но там сериал скоро сдулся и мыло пошло )))
Виноваты не учителя, а система образования, которая не учитывает особенности психического развития человека.

Например что интересно детям в 6-7 классе? Правильно, приключения. Меня например не надо было заставлять читать Всадник без Головы. Читал с упоением! И друзья читали! Так почему детям не давать читать интересные приключения в раннем возрасте? Да, это ничему их не научит, но знакомя их с интересными им вещами так можно заставить их ПОЛЮБИТЬ ЧТЕНИЕ! И это главное!
А что делает наша система образования? Дети читают хуйню, которую не любят. В результате они начинают ненавидеть чтение и на хую вертят всю эту литературу, даже если там и что-то интересное.