Не-не, давай ссылку на школьную программу. Я физмат-класс заканчивал и пятерка по общей физике в дипломе. И вязкость ни в одном из курсов не рассматривали.
Ты сильно глупый, да?:)
Просил программу - держи, конвекция сопряжена с вязкостью - сопряжена. Прочитай главу 1 § 10-13 и главу 3 § 39, 48-49 - это законспектируешь в виде реферата; выполни лабораторные работы 8 и 9 - дашь проверить родителям, прежде чем запостишь на реактор отдельным постом с картинками. :)))
Отмазка не защитана, ибо книга катит гуманитариям: "ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ СРЕДНИХ ШКОЛ, СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ И ШКОЛЬНИКОВ 9–10 КЛАССОВ, " Сасай дальше, лалка!;)
Все, сдаюсь. Я понял - бесполезно что-то доказывать. Учебник для любителей химии, не входящий в школьную программу и перечень глав, в составе которых ни слова ни про текучесть, ни про проводимость. И лабы на закон Архимеда.
Вязкость – свойство жидкости сопротивляться сдвигу ее слоев относительно друг друга. Представь что жидкость в сосуде у тебя разделена на слои. Каждый слой, грубо говоря, трется о соседний с ним слой. Так вот, чем выше давление в сосуде, тем сильнее "трение" между слоями. А так как у нас имеется зависимость температура -> давление, то при неизменном давлении мы можем достичь того же эффекта изменением температуры. Ну и опять же курс молекулярной физики в помощь.
Чето начал за здравие, кончил за упокой. Вязкость и способность слоев сдвигаться зависят от молекулярного движения, которое тем активнее, чем больше у них энергии, которая повышается вместе с нагревом. Коментатор выше правильно написал
ГЕНЕРАТОР СИНУСА с АПЧ ^-1 . И Д
250-400 КГц
МИНУТЫ
15
КНОПКИ Т АММЕР А
мощность
100%
.т- 50% .
выход
СИГНАЛА
ВКЛЮЧЕНИЕ
ПИТАНИЯ
ПИТАНИЕ ПРИБОРА
НЕТ РЕЗОНАНСА
Q, Поиск
= Keep
0 Заметки
Û Напоминания
D ?
О agg
D apply
D axis
D count
О DataFrame
D def
D drop
£___
Заметка
группировка, средняя оценка, сортировка
groupby mean sort_value
data.isna().sum()
ВЫВОДИТ def alert-group(messa6es):
if messages < 30в|:
1/Г\ П1/11 IQPTDA return 'средни
И да, мне чизбургер и чай.
http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98660937
Ссылается на учебники А.В.Перышкина «Физика. 7 класс», «Физика. 8 класс» и учебник А.В.Перышкина и Е. М. Гутник «Физика. 9 класс».
У Пёрышкина для 7 класса идёт работа с жидкостями:
http://www.alleng.ru/d/phys/phys216.htm
Кроме этого вязкость мы находим и здесь:
http://www.fizika.ru/kniga/index.php?mode=paragraf&theme=07&id=7080
Но как по мне, то учебник для 9-10 классов по химии объясняет вязкость лучше:
http://him.1september.ru/article.php?ID=200302403
Ты снова соснул, любитель пруфцов.:)))
уметь: описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию, теплопроводность, конвекцию
Где вязкость?
2. Перышкин для 7 класса - где вязкость? Номер параграфа?
3. Третья ссылка - качественное описание вязкости. Ну хоть так, неплохо, да.
4. Последняя - ссылка на учебник для "решивших посвятить себя химии", то есть не подходит для общеобразовательной программы, увы.
Из всего вышесказанного (кроме вяленького пункта 3) следует, что сосете вы всем тредом :)
Просил программу - держи, конвекция сопряжена с вязкостью - сопряжена. Прочитай главу 1 § 10-13 и главу 3 § 39, 48-49 - это законспектируешь в виде реферата; выполни лабораторные работы 8 и 9 - дашь проверить родителям, прежде чем запостишь на реактор отдельным постом с картинками. :)))
Отмазка не защитана, ибо книга катит гуманитариям: "ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ СРЕДНИХ ШКОЛ, СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ И ШКОЛЬНИКОВ 9–10 КЛАССОВ, " Сасай дальше, лалка!;)
Это же вам на основы православия, да?
и до сих пор плохо учится?