Виновны или учителя или его одноклассники
Подробнее
07:47, 3 марта 2015 В Якутии первоклассник умер после урока физкультуры Фото: Василий Шапошников/ «Коммерсантъ» В школе якутского поселка Сунтар во время занятий умер первоклассник, сообщает во вторник, 3 марта, «Интерфакс». Ребенок умер во время урока пения, но пришел на него с урока физкультуры. Ученик имел диагноз «порок сердца» и состоял на учете у невропатолога, сообщает пресс-служба региональной прокуратуры. Он потерял сознание на уроке. Вызванная учителями «скорая» реанимировать его не смогла. По факту смерти семилетнего мальчика проводится доследственная проверка. Предстоит оценить правильность действий школьного персонала. Назначена судебно-медицинская экспертиза, по результатам которой, возможно, будут определена уголовная статья.
новости,песочница
Еще на тему
а почему не родители? и причем тут могут быть одноклассники?
Да и вообще я смотрю тебе припекает, ты случайно не ущерб чмыримый в школе, которому мама рассказала, что он станет великим физиком и магом к 30 годам?
Два. Я говорил о том, что физическое здоровье людей слабо влияет на общественный и технический прогресс, поэтому не надо судить о пользе людей преждевременно, исходя только из физических способностей.
Три. Перестань строить из себя психоаналитика. С таким же успехом я могу сказать, что тебя чмырили умники из-за твоей ущербной логики и недостатка умственной деятельности и теперь ты агришься на все, что умнее тебя.
2. Отлично влияет на технический прогресс здоровье, мой юный задрот. На примере этого школьника, много ли он открытий великих совершить успел перед смертью? А теперь его место под солнцем займет более здоровый чувак.
3. Я никого из себя не строю, ты просто такой же ущербный школьник с пороком сердца и у тебя бомбит)
2. Каким же это образом здоровье влияет на технический прогресс? И что ты привязался к конкретно взятому школьнику? Таким же образом я могу спросить тебя, что ты сделал грандиозного, будучи школьником, и почему не выпилился и не дал места другим?
3. Поздравляю мастера диванного анализа с успешным деаноном оппонента по трем комментам, браво! Открою тебе секрет, бомбит у меня только из-за того, что по земле ходят полудурки вроде тебя, которые все еще способны оценивать людей только по физическим параметрам, не смотря на потенциальные умственные способности.
И занимательно наблюдать, как ты скатился, обсуждая мой возраст. Для тебя это особо больная тема? Тебя заводит, когда тебя сливают личности возраста младше тебя или ты сам такого возраста и предпочитаешь общение на равных?
1.Ну не успел он до 20 добиться успеха, и болезнь у него приобретенная, а не врожденная, поэтому можешь его в свои ряды "одаренных инвалидов" не записывать.
2. Здоровье влияет на технический прогресс, тем же естественным отбором когда гены "одаренных инвалидов" не передаются по наследству ввиду физиологических или социальных отклонений. И что это я привязался к конкретному школьнику, а ты к бедному Хокингу, который успел заикрить живую женщину.
Потенциальные умственные способности инвалидов... это да ПОТЕНЦИАЛ!!! Почему государство всячески чмырит инвалидов, создавая им невыносимые условия для жизни, почему в вузах преподают нормальных люди, а одаренные инвалиды собирают розетки и выключатели за 3 копейки в месяц, а не руководят страной (как же потенциал и лучшие умы)?
Я скатился обсуждая твой возраст, выхода не остается у тебя доводы как у больного школьника, но ты интересен, жду следующий ответ)
Грандиозного, пока не сделал, но у меня есть время, а у одаренного инвалида, чье место под солнцем я занял благодаря здоровью, этого времени нет, его едят черви, но он одаренно удобряет почву.
Ответь и ты мне на один вопрос, ты бы вжарил охуенно умную телку, при условии что она инвалид и не просто для галочки, а для продолжения рода? Передачи генетического кода одаренности?
-Папа, шото за хуйня со мной? (роняя слюни)
-Сына так надо, ты охуенно умный инвалид - радуйся!"
-А, ок)
2. Передаются гены или нет - никак не влияет на технический прогресс, а влияют достижения, сделанные или разработанные людьми для всеобщего блага, пусть даже инвалидами. Поэтому твоя гипотеза физиологического дарвинизма в социальном обществе вообще неуместна. (И для твоего скудного обнищалого познания, так, на заметку, "потенциальный" не означает "колоссальный", а означает "возможный"). Может быть у вас в России и чмырят инвалидов, но в нормальных странах им дают развиваться, а не ставят клеймо изгоев.
3. Тоже я могу сказать и о тебе. Ты буквально меняешь темы разговора как только тебе становится невыгодно отвечать на мои вопросы (так мы вели начальный разговор о физиологических инвалидах, а тебя уводит в сторону умственных и почему-то ты затронул тему передачи генофонда, когда я говорил о научно-технической пользе людей и вообще генофонда не касался), проявляешь открытую агрессию ко всем, кто не такой как ты (я ее тоже проявляю по отношению к тебе, но только в ответ на первичную агрессию)
4. Ты ничье место не занял, потому что еще нихера не достиг. И скорее всего не достигнешь. Будешь влачить жалкое существование пока так же не сгниешь в земле. Зато у тебя здоровый набор генов!
5. И опять ты подменяешь тему разговора. Где я говорил о том, что инвалиды обязаны передать свой код? Это твоя идея, ты полностью от нее отталкиваешься и все свои аргументы строишь только на ней. Я говорил о том, что в будущем они имеют возможность посвятить себя науке и исследованиям и принести пользу в виде знаний, а не генетического фонда. И зараннее тебя предупреждаю, я говорю о физически отсталых инвалидах, а не умственно отсталых.
Да и вообще я смотрю тебе припекает, ты случайно не ущерб чмыримый в школе, которому мама рассказала, что он станет великим физиком и магом к 30 годам?
Вопрос: сейчас будут запрещать пение или физкультуру?