Мединский предложил нагружать школьников до семи вечера
Министр культуры России Владимир Мединский заявил, что школьники получают слишком мало учебной нагрузки, его слова приводит ТАСС. По мнению главы Минкульта, в идеале они должны быть заняты с утра до семи вечера.«Я сам как родитель, у которого сын пошел в пятый класс, могу сказать, что идеальная история — это когда ребенок утром приходит в школу, в половине девятого, и занят до семи вечера», — сказал Мединский. Министр добавил, что в таком случае у родителей нет повода беспокоиться о том, что ребенок «начинает где-то болтаться после часа дня».
С мнением министра согласны 7 процентов родителей, опрошенных «Левада-Центром». Вместе с тем большинство россиян (57 процентов) назвали чрезмерными нагрузки их детей в школе. При этом почти половина респондентов считают, что качество образования в настоящий момент упало по сравнению со временем, когда они сами учились в школе.
В октябре 2014 года Мединский раскритиковал школьную программу по литературе. По мнению министра, список книг для старшеклассников способен «породить глубокое отвращение к классике».
http://lenta.ru/news/2015/09/02/medinsky/
Еще на тему
Уверен, как минимум каждый третий уверен, что в его времена школы были лучше.
У меня хоть была возможность после школы пострелять воображаемыми пулями из воображаемых пушек. Хотя пушки были реальными палками.
А у этих и этого не будет...
Нормальное время для обеда нужно. На базе школы должны быть секции, как спортивные так и технические (робототехника, моделирование и т.д.) и художественные. Аудитории для свободных занятий должны быть - пришел и занимаешься спокойно. Различные клубы по интересам.
В общем, ребенку самому должно быть в школе интересно, тогда он спокойно сможет проводить время с пользой и в безопасности.
Но о чем это я, мы же в реальном мире живем...
Все школы становятся частными, родители видят, какие деньги платят за обучение, оценивают качество в расчете на вложенные затраты, школы начинают конкурировать, бороться за лучших учителей, повышать им зарплаты (которые уже не зависят от мин.образования), в таких условиях высоко коррумпированные школы малоэффективны и вылетают с рынка, высокоэффективные наоборот преуспевают.
Появляется спрос на рейтинги школ, на открытость оценки уровня образования, комфорта и пр. - как следствие, прибыль начинает зависеть от качества, а не от коррупции. Результат - растет уровень образования, удовлетворенность детей учебой, то самое качество услуги обучения, которое зависит уже не только и не столько от ЕГЭ, но от мнения родителей о качестве обучения, о полезности обучения (причем, оцениваемое не в конце обучения, а постоянно).
Теперь выживание школ зависит от родительского выбора и количественных оценок рейтинговых агентств, помогающих сделать этот выбор. Итог - страна уверенно входит будущее с качественным, хорошо обученным поколением, способным решать самые сложные задачи и вывести страну в ряд действительно успешных мировых игроков.
...Хотя не, ну его нахуй. Давайте лучше Мединский еще спизданет что-нибудь смешное. Посмеемся.
Я к тому, что само по себе образование не является залогом хорошей карьеры и финансового успеха личности. Из всех, кто в РФ имеет одновременно научную степень и дохуя бабла одновременно, я слышал только про академика Дырова.
Хорошее образование может и не является гарантией успешной жизни, но очень помогает, потому что учит думать и обучаться, что нынче очень ценится. И да - хорошее образование - это не там, где ты учишься на все пятерки, а там, где получаешь полезные для будущей жизни знания. То, чего нашим школам давно и остро не хватает.
А если будет доказано, что и здание фиктивное, ребенок школу не посещал и не мог посещать (т.е. родители - соучастники), то еще и на родителей будет наложен штраф, а при неоднократном нарушении - исключение из программы гос.субсидирования образования с перспективой ребенку учится в одной из немногих оставшихся государственных школ на отшибе. Очень быстро желание отпадет.
Большой плюс в том, что коррупцию среди населения отслеживать и пресекать гораздо легче, чем среди чиновников, где есть круговая порука. Особенно когда есть безналичные платежи.
Хотя первое время, на период адаптации, конечно, таких скандалов будет не счесть.
Однако, оно того стоит, конкуренция и рейтинги школ сдвинет с мертвой точки главную проблему школ - неактуальность материала, отсутствие развития и неумение адаптироваться современным реалиям. Всю эту забюрократизированность и консерватизм, сон разума которой и создает таких порождений бюрократического монстра, как Мединский, озабоченных чем угодно, только не качественным и современным обучением россиян.
Прелесть системы еще в том, что её можно вводить постепенно, просто ограничив поначалу количество субсидируемых мест, и увеличивая их по мере выдачи лицензий частным школам и закрытия государственных. Никаких дополнительных трат не нужно.
Чтобы у ТП были нормальные отношения - ей нужен всего-навсего нормальный парень.
Чтобы не было коррупции, стране нужны всего-навсего нормальные граждане.
Чтобы не было войн, нужны всего-навсего нормальные правители.
Чтобы вообще всё было заебись, нужно всего навсего
чтобы 95% населения
не были
идиотами.
всего-навсего, да.