Подробнее
Бздныи мои мЭиьныы бРатеи,
/ п прэе&а,что у тебя
( & университете ьсе \вопрось\ или билеть\ ^С^>Г кидают Перед,
(экзаменом?
у Так. их ■*€
( можно все VfeWI^MUTt
1 Г i . # - ,-
IX / ■ 1 А/ЛЙ
bash.im,Lin
Ну по идее - целый семестр тебе дан на то, чтобы ты сориентировался в предмете, соответственно - эти вопросы уже не должны вызывать больших затруднений. Так, повторить :-)
Технический. Матан был. На первом и втором курсе. Но матрицы, пределы и прочее ты либо понимаешь и решаешь, либо на пересдачу. Шпоры тут не помогут. По другим предметам (метрология, материаловедение, ТОЭ, сопромат и т.п.) большая часть баллов набиралась за практические занятия и лабы. На самом же экзамене практически только теория была.
По всяким философиям и социологиям вообще сплошная теория, которую можно выучить лишь развесив уши на лекциях.
Я конечно, не агент, но т.к. в целом с ним согласен - выскажу предположение :
Дай угадаю - причастна к формированию "научного метода". Во всяком случае - больше навскидку не назвал бы.
Именно, научный метод используется везде, но основан на философских выкладках.
И для большинства, даже выпускников ВУЗов, почему-то сюрприз, что надо не доказывать, а опровергать.
Пф. Получаешь билеты за две недели до экзамена. Смотришь в них, а там нихуяшеньки из учебника нет. На все претензии препод отвечает, что надо было дополнительную литературу самостоятельно искать, ибо он преподаватель, а не училка и учить никого не обязан. Добро пожаловать в ВУЗ, сучка! Занавес.
как боженька смолвил!
только у нас еще хлеще бывало, отвечаешь по вопросу из учебника/лекции предоставленного институтом и этот хуй такой, а где ты это взял вообще?
В ответ входит 2-3 параграфа (треть или половина страницы). А остальное нужно как раз на случай плохого настроения препода и его желания задавать дополнительные вопросы.
От твоей стены текста, желание задавать вопросы не пропадет. Зато препод возьмет твой листочек и спросит о том, чего там не написано. И если ты написал все, что знаешь, то велик шанс, что вопрос будет о том, чего ты не знаешь.
Листочек? На нем только план выступления написан, ибо могу отвлечься и уйти на зыбкую почву, где меня и подловят. А сами билеты только в электронном виде на флешке и в телефоне, которые сдаются преподу при входе в аудиторию.
Билетов, 3 вопроса в билете, практический навык идет 4 вопросом, мб два вопроса, навык и задача. При большом желании кафедры один большой вопрос разбивают на 2-3 маленьких, соответственно и билетов больше, но тогда навыки и задачи повторяются.
Не печатаю по 4м причинам 1 был препод который выгонял если шпора печатная если от руки просто отбирал 2 пишешь и запоминаешь 3 писал карандашом на чистом листе не так палевно, главное у окна сесть на ярком свете твердый карандаш не видно, а утебя есть шпора на 2 листа 4Очень мелко могу писать нормально читать написанный текст кода ужав текст компом он становится не читаем
тебе дают учить за пару недель 50 вопросов минимум по 3 пункта еще - это выходит на 150 вопросов мин., запускают по 5 человек в пустую аудиторию, где вы сидите ромбиком для лучшего просмотра и препод свербит своими глазеньками - в какой момент кричать с последней парты на первую - мол давай меняться? поможешь? а там еще такая тишина обычно - слышно как ручки иногда пишут..
Ой, бляяя. Как будто я это в теории придумал и не знаю как на практике работает, а ты тут мне такой пояснил. Ясен пень, что бывают разные ситуации и разные преподы. Я просто вспомнил 1 экзамен с прошлого семестра, где у нас были билеты и 1 экзамен, где просто был огромный список вопросов - билет тогда каждый написал, и на экзамене обменялись, но мы знали, что будет такая возможность, экзамен с списком вопросов по другому - просто каждый сделал свои вопросы и закинул в групу, потом каждый себе вопросы сам "склеивал" и распечатывал
Гы, до сих пор помню боль на тему "сделал шпаргалки по всем билетам, кроме двух. Попался один из несделанных".
Сдал тогда. Раздав остальным прочие шпаргалки.
Но эмоций было много.
Особенно любимыми были преподы, которые "На экзамене будет все, что было на лекциях, поэтому ни какого списка вопросов не будет", но это редко.
В основном распределяли человек на 10-15 все, каждый делал шпоры на 10-20 вопросов всего, потом специально выбранный человек все это дело склеивал в один файл и рассылал по всем остальным.
У нас с сестрой как то был подобный диалог, только мне 25, а её 19 и я закончил тех вуз, и единственый раз когда нам выдали вопросы и показали билеты к экзамену были ГОСЫ и том там 100+ билетов, всё остальное время все экзамены и все зачёты (почти все из которых так же сдавались в форме ответа на билеты) проходили в полном неведение что за билеты там будут, тупо учи весь материал за семестр, или тупо шпорь все лекции, авось повезёт xD
От препода тоже сильно зависит, ну и от профильности полагаю, во всяком случае препод по сопромату сильно не дрючил, а вот дедок с нашей кафедры, который гидродинамики вел, заебывал насмерть. Билетов кстати перед экзаменом не давал, и имел дурную привычку дотошно высправшивить по всем связанным и несвязанным темам.
Больше всего радовали экзамены видела "пользоваться можно ВСЕМ - всё равно ответов не найдёте".
С одной стороны, думать надо было, это хорошо.
С другой - напрягали такие экзамены довольно сильно, народ нервничал много.
У меня на экзамене занятная вещь была: я не был готов в принципе, но билет вытащил счастливый - можно было любой билет отвечать. Но так как я ничего не учил, то навскидку назвал четвертый. А он и оказался самым простым и буквально своими размышлениями я сдал экз.
Г>о А<гьочкагл он чагчялса ,ем гюсллся^иге, Wa крена теее ьооБ»^? Аеьочкц ?'
&а как за , кличнаа , Б лиц, она с только и«г т«рласл 1 V пей .по/uj , fcVL'iVUAJ только Ар яиц иел ^ к /
По всяким философиям и социологиям вообще сплошная теория, которую можно выучить лишь развесив уши на лекциях.
Дай угадаю - причастна к формированию "научного метода". Во всяком случае - больше навскидку не назвал бы.
И для большинства, даже выпускников ВУЗов, почему-то сюрприз, что надо не доказывать, а опровергать.
только у нас еще хлеще бывало, отвечаешь по вопросу из учебника/лекции предоставленного институтом и этот хуй такой, а где ты это взял вообще?
Сдал тогда. Раздав остальным прочие шпаргалки.
Но эмоций было много.
В основном распределяли человек на 10-15 все, каждый делал шпоры на 10-20 вопросов всего, потом специально выбранный человек все это дело склеивал в один файл и рассылал по всем остальным.
С одной стороны, думать надо было, это хорошо.
С другой - напрягали такие экзамены довольно сильно, народ нервничал много.