котэ,прикольные картинки с кошками,айтишное,айтишные приколы и айтишный юмор,it-юмор,geek,Прикольные гаджеты. Научный, инженерный и айтишный юмор,индусы
Вот такие бабы Сраки с неинтересной монотонной подачей сами понимают, что говорят? Или когда то в молодости заучили, а в предмете разбираются слабо? Я просто не понимаю, если ты любишь и знаешь свой предмет, как можно ВОТ ТАК, блядь, его подавать?
Хех, меня так от завода отправили на курсы "продвинутых пользователе1" Autocad. На которых выяснилось что я, да и все прочие учащиеся из моего отдела, разбираются в программе лучше лектора..
Потому что лекции вел менеджер, который когда-то давно что-то рисовал в автокаде, когда мы на нём работаем. Изюминку добавляло то, что на компах стоял пробник 2020( когда мы чертим в 2014), а лектор, по его словам, готовился в 2009.
И в общем пы в всё заниятие сидели с лицами ехидного колобка и сдерживали фейспалм, пока лектор искал в программе как выстауить угол линии или сменить цвет(как выставить цвет для слоя, он так и не разобрался).
И самое забавное, что толку от этих туторов от индусов или любого другого ютубера ноль. Потому что они подаются так же как и любой материал в школе/шараге/высшей шараге: тебя грузят тонной теории без какого-либо контекста. А контекст есть только у челика, который уже годами работает в этой области, но ему нет смысла слушать корявую речь индуса, который грубо говоря перечитывает учебник, когда он сам может пойти и почитать мануал.
Когда люди поймут, что такое образование тупорылое, бессмысленное и беспощадное. И вместо этого начнут учить применяя теорию к контексту не отходя от кассы. А не заставлять пиздюков сидеть 10 лет в школе, потом 2-5 лет в шараге, потом ты попадаешь на работу и тебе говорят забудьте всё чему вас учили.
Ты что-то путаешь. К индийским чувакам как раз и идут потому, что они по делу все разъяснят за 5 минут то, на что у лектора в универе уходит 2 пары. Потому что ютуберам насрать на теорию, в отличие от лектора.
Не путает. В таких роликах будет либо какой-то узкий кейс, поданный исключительно как how to без объяснений. Либо просто тирада от модуля фактов в стиле Durgasoft (классика)
Справедливо не только для программирования. У меня вечная проблема с самообучением CG по той причине, что в большинстве уроков, или пропускают незначительное (по мнению автора) уточнение по типу "где это найти" и "как это использовать", из-за которого стопорится работа, или используют инструменты, которые в моей версии программы отсутствуют.
в видосах от индусов как раз таки упор на практику - как сделать вот такую фигню - а почему этот код работает именно так, они как раз не объясняют.
и этим видосы и хороши.
новичок получит быстрый хак, опытный чувак получит направление куда копать.
Индус-ютубер просто пересказывает пункт Get started / Quickstart официальной доки. Семилетний сеньор попив кофе под этот ролик, откроет в доке пункт API Reference и будет уже детально искать, что ему там надо. Новичёк напишет в резюме, что он знает этот инструмент.
Жиза. Я проггер с овер 10 летним стажем а понадобилось вспомнить динамическое программирования для проблемы longest common subsequence - пошёл к индусам на youtube.
Часто авторы кладут болт на обновление readme.md. И можно как дурак ломать мозг пробуя запустить пример от туда. Который уже давно не актуален и не работает как надо. А индусы если и зачитывают на камеру readme, то уж скорей всего проверили что инфа от туда работает.
И имея просто readme и readme, который точно должен работать уже можно понять, искать баги у себя или забить на кривой readme и не тратить время.
ну блин, если проект такой захолустный, что к нему ни ридми ни документации, то к нему индусы будут снимать обучающие видосы?
в таком раскладе лучше или его вообще не использовать (хз на что там ещё забили внутри) или, если смелый, ковырять исходники.
КАКОИ-ТО программист выиграл
КОНКУРС ПО ВЕБ-РАЗРАБОТКЕ, ОРГАНИЗОВАННЫЙ американской компанией. ЕМУ ДАЖЕ ПРЕДЛОЖИЛИ РАБОТУ. НО ОКАЗАЛОСЬ, ЧТО ЭТО 15-ЛЕТНИИ ИНДУС-САМОУЧКА. ИЗ-ЗА ВОЗРАСТА ЕГО ПОПРОСИЛИ ХОТЯ БЫ ОКОНЧИТЬ ШКОЛУ, А ПОСЛЕ СВЯЗАТЬСЯ С КОМПАНИЕЙ
ОБЫЧНЫЙ ШКОЛЬНИК из ИНДИИ
- Пишешь костыльную хуйню
Трустори
Потому что лекции вел менеджер, который когда-то давно что-то рисовал в автокаде, когда мы на нём работаем. Изюминку добавляло то, что на компах стоял пробник 2020( когда мы чертим в 2014), а лектор, по его словам, готовился в 2009.
И в общем пы в всё заниятие сидели с лицами ехидного колобка и сдерживали фейспалм, пока лектор искал в программе как выстауить угол линии или сменить цвет(как выставить цвет для слоя, он так и не разобрался).
Когда люди поймут, что такое образование тупорылое, бессмысленное и беспощадное. И вместо этого начнут учить применяя теорию к контексту не отходя от кассы. А не заставлять пиздюков сидеть 10 лет в школе, потом 2-5 лет в шараге, потом ты попадаешь на работу и тебе говорят забудьте всё чему вас учили.
Индустрии скоро хана.
и этим видосы и хороши.
новичок получит быстрый хак, опытный чувак получит направление куда копать.
И имея просто readme и readme, который точно должен работать уже можно понять, искать баги у себя или забить на кривой readme и не тратить время.
в таком раскладе лучше или его вообще не использовать (хз на что там ещё забили внутри) или, если смелый, ковырять исходники.