!ЯЗгШт [СНОВИДЕНИЯМИ. VK/'COM/TOKAFAN ¡V fijJ1 / tokafan :: бонус в комментах :: Смешные комиксы (веб-комиксы с юмором и их переводы)

Ну вот я и спрашиваю, какие у Тони побочки. :/

Я тебя не об этом спросил. Я спросил тебя, какие у тебя "побочки" и "предупреждения". Если ты, как ОС-ник, не можешь справится с кошмарами, не знаешь о выходе через паралич, то тебе, судя по всему, советы новичка как раз и нужны.

Я просто поделюсь немного своей историей про маяки. Со школы я пробовал искать их ради ОС (они мне снились сами по себе иногда). Закончилось тем, что часы всегда правильно идут, руки нормальные, отражения правильные, во снах я путешествую в реальном времени (т.е. сон от 1-го лица всегда ограничен расстоянием). Книги тоже почти нормальные — можно открыть, прочесть что-то, закрыть, открыть и снова прочесть это же, но читать очень тяжело (буквы видны, а смысл очень тяжело понять, приходится постоянно медленно перечитывать, в жизни такое тоже бывает — когда очень сильно устал) и очень тяжело её открыть на другой странице, хотя тоже возможно. Что-то могу видеть, но не понимать, но опять же такое и в жизни бывает — если не ставить целью понять увиденное или голова банально перегружена. Со временем ОС полностью пропали (ну или точнее я стал воспринимать как должное мир сна, даже если он вообще не соответствует реальности, а только абстрактным мыслям), а вот всё остальное осталось.
Изучать то, как сон устроен, как на него влияет произошедшее/продуманное (в т.ч. язык и способ мыслей, т.е. словами, вспышками, алгоритмами или как-то ещё) за день, искать маяки — это всё равно здорово, потому что сами сны становятся интереснее — от другого лица, по другим законам, реалистичнее, да и в жизни начинаешь подмечать то, что не бросалось в поле внимания, потому и было во сне неправильным. Рецепт примерно тот же, разве что нужно постоянно задаваться вопросами «а почему во сне так?», «а почему это так в реальной жизни?», хоть иногда обращать внимание на скучную бытовуху (т.е. пытаться запомнить как можно больше ощущений и окружения при прогулке, а потом вспоминать это в деталях, например) ну и учиться мыслить не словами.