Возвращаюсь к рисованию после месяца программирования. Динамическая память убила
![Каляки-Маляки,каляки-маляки, Каляки-Маляки, Каляки маляки, ,фэндомы,нарисовала сама,Nemurigusuri,artist Каляки-Маляки,каляки-маляки, Каляки-Маляки, Каляки маляки, ,фэндомы,нарисовала сама,Nemurigusuri,artist](http://img1.reactor.cc/pics/post/%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%B8-%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%B8-%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B0-%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%B0-Nemurigusuri-artist-8203691.png)
Подробнее
Каляки-Маляки,каляки-маляки, Каляки-Маляки, Каляки маляки, ,фэндомы,нарисовала сама,Nemurigusuri,artist
Еще на тему
Возвращаюсь к рисованию после месяца программирования. Динамическая память убила
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
===
Что ты там программировала, что с динамической памятью работала?
Или ты про динамическое распределение памяти? Расскажи, интересно.
Странныя у тебя там программа курса. "рограммированием особо не занималась"; язык C; динамическое распределение памяти, указатели и, как я понимаю, динамические стуктуры (они динамические не потому что память динамически распределяемая, тут совсем другая динамика) вместе, сразу, да ещё и за неделю. Курс информатики в школе/училище что ли?
Тебе вообще оно надо? Интересно? Если да - могу помочь уложить всё это в голову так, что бы этим можно было легко пользоваться.