![литература,гимназия,xx век,песочница Темы для сочинений, предлагавшиеся гимназистам в начале XX века...
Нет, я далек от идеализации прошлого...
Но все-таки эти темы приятно даже просто прочитать, и сразу думаешь: какими тогда воспитывали детей?
* Замирание нашего сада осенью.
* Река в лунную ночь.
* Лес в лучшую свою пору.
*](http://img0.reactor.cc/pics/post/%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0-%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%8F-xx-%D0%B2%D0%B5%D0%BA-%D0%BF%D0%B5%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0-789776.jpeg)
Подробнее
Темы для сочинений, предлагавшиеся гимназистам в начале XX века... Нет, я далек от идеализации прошлого... Но все-таки эти темы приятно даже просто прочитать, и сразу думаешь: какими тогда воспитывали детей? * Замирание нашего сада осенью. * Река в лунную ночь. * Лес в лучшую свою пору. * Встреча войска, возвратившегося из похода. * Дедушкин садик, (для детей 12-13 лет) Для младших классов: * О том, что видела птичка в дальних землях. * История постройки дома и разведения при нем сада... * Великаны и пигмеи лесного царства. Для старших гимназистов: * Слово как источник счастья. * Почему жизнь сравнивают с путешествием? * Родина и чужая сторона. * О скоротечности жизни. * Какие предметы составляют богатство России и почему? * О высоком достоинстве человеческого слова и письма. * О непрочности счастья, основанного исключительно на материальном богатстве. * О проявлении нравственного начала в истории. * На чем основывается духовная связь между предками и потомством
литература,гимназия,xx век,песочница
Еще на тему
1. убийца и блудница странно сошедшиеся над чтением вечной книги. (по роману Достоевского "Преступление и наказание")
Тема для студентов филологического факультета:
1. Образ курочки-рябы, как символ нарождающегося капитализма в России в 18 веке.
2. Цветовая гамма и ее семантика в повести Карамзина "Бедная Лиза".
Бледные, отпидорашенные и кастрированные темы.
"Дедушкин сад", "История постройки дома" - никакой остроты мысли, никакой политики, никакой истории, никакой фантазии - какие-то сюсюканья.
Блядь, я в 10м классе написал сочинение "Фрейдовский фаллизм в стихотворении Пушкина "Полтава" и получил высший балл. В Царской России мне бы уже давно впаяли лет 25 каторги.
Тут скорее все зависит от уровня культуры конкретного человека.