Я некорректно выразился: не сказал, что этот сайт - просто пример. По идее, у каждой школы должны быть свои проекты.
Сам доучиваюсь в лицее, в котором уже вот лет 10 как работает УЛИСС (Учебная Лицейская Информационная Социальная Сеть). И не сказал бы, что сервис чем-либо неудобен: учителя ставят в электронные журналы оценки, которые сразу становятся всем видны; там же выкладывают ДЗ или какие-либо новости и т.д. В принципе, именно та система, которую ты описал (сервера свои). Висит пару раз в год во время апгрейда, но это, думаю, не такой сильный недостаток (со всеми случается).
Электронный дневник - это не планшет. Это просто сайт, на котором учителя выставляют оценки ученикам, и им плевать на рухнувший у ученика где бы там ни было DNS.
http://www.ballov.net/ - это сайт, предоставляющий услуги бесплатных электронных журналов (дневников).
Программирование преподаётся, а брут и фишинг здесь не при чём. Пароль от аккаунта учителя ничем не поможет, если ты хочешь просто править оценки - есть логи, да и учителя не так глупы, чтобы не замечать изменений в оценках. Разве что ради забавы. Если же электронный дневник находится не на сайте, а просто является excel'еским файлом на компьютере учебника, то смысла нет вообще.
Сам доучиваюсь в лицее, в котором уже вот лет 10 как работает УЛИСС (Учебная Лицейская Информационная Социальная Сеть). И не сказал бы, что сервис чем-либо неудобен: учителя ставят в электронные журналы оценки, которые сразу становятся всем видны; там же выкладывают ДЗ или какие-либо новости и т.д. В принципе, именно та система, которую ты описал (сервера свои). Висит пару раз в год во время апгрейда, но это, думаю, не такой сильный недостаток (со всеми случается).
http://www.ballov.net/ - это сайт, предоставляющий услуги бесплатных электронных журналов (дневников).
Мозг атрофировался и ты больше не способен писать в тему? D:
Какая разница, есть ли у ученика доступ в интернет?