Эмбро?

Репетиторствую по английскому, но только для взрослых. Посылаю лучи сил и воображения. Что по опыту могу сказать.:
-Урок не более 25-30 минут. Младшие школьники больше просто не вывозят.
-Каждый урок - игра. Любое задание - игра. Если ученика вовлекать должна ты, то делать это нужно развлекаловкой. Учить буквы - играете в прятки, находите только если правильно назвала/правильно произнесла. Составляете слова - берешь картинки со словом, режешь её на кусочки, находите составляете. Составляете предложение - я ем кашу - картинка я + картинка ем + картинка каша
В работе с до- и младшими школьниками ты не учишь, а развиваешь мозг, создаешь всякие разные нейронные связи или основания для их появления, закладываешь какие-нибудь паттерны узнавания и прочая прочая.
Поэтому перед тем, как взяться - гуглишь и прочитываешь книги а-ля "методика преподавания иностранных язык до дошкольников/младших школьников/ 1-4 классы"
https://englishtesthelper.ru/1/15.pdf?ysclid=logws9725h784511699
https://vk.com/topic-83675129_31478844?ysclid=logws7w5t4766231706

Я много музЫки слушал, но такой не находил. Наверняка есть, но хз как искать. Даже ютуб на запрос "japanese folk metal" выдает что-то странное.
П.С. Для тех, кому интересно - жанр песни в коубе - trapanese/japanese trip-hop, трек FREE FLOW FLAVA - Final Round.
Но рекуомендую самим ознакомиться с подборками жанра.

Подушню чутка:
It's our brand or not? - это же наш бренд или как!
Subtle, right? - незаметно же, да?
On strike - На забастовке/Бастуем!

Ж-П Сартр, Тошнота. Читал 8? 10? Лет назад, до сих пор помню. Узнал с полу-строчки.

У-у-у, я слепой >_

Обычно, у женщин бедра шире, чем плечи.

Так, понял, частично мой косяк. Я занимаюсь, в основном, XVIII веком и малость охерел, когда прочитал " большинство стран с мусульманским населением были колонизированы". Про французский Алжир тоже забыл, так как им не интересуюсь вообще.
Что касается всего остального. Европейская колонизация и влияние в мусульманских странах как раз стали возможны из-за их отсталости. Колонизация - не причина, а следствие.
Когда португальцы в XVI в. прибыли в Аравию, Индию, Малайзию, они столкнулись там с большими регулярными бюрократическими империями, находящимися на более-менее том же уровне военно-технического развития - государство Мамелюков, Великих Моголов, Тимуридов. Влияние Османской империи доходило до Индонезии - Ачехский султанат отбивался от португальцев турецкими пушками и пушкарями. Людских сил и научных знаний у европейских держав хватало на захват и удержание небольших укрепленных пунктов - Диу, Малакка, Ормуз. Схожая ситуация характерна для всех остальных европейских держав вплоть до второй половины 19 века. (Кроме Ост-Индской компании - другой случай)
Китай никогда не был колонизирован - только поделен торговыми компаниями, Турция и Персия так же никогда не были колонизированы - даже разделение сфер влияния стало возможным после ослабевания этих стран.
Англичане трижды вторгались в Афганистан - 1839-1842, 1878-1880, 1919 и каждый раз по факту терпели поражение, вынужденные выводить войска и добиваться своего дипломатией.
В Персию англичане впервые вторглись в 1856 г., чтобы потребовать возмещения оскорбления посла - этот поход был крайне ограничен (и привел к запрету на работорговлю, надо сказать), и в следующий раз Персию делили только в 1907 г. - немножко поздновато, не?
Последний раздел Персии произошел в 1941 г., в ходе операции Согласие, но вряд ли он стал причиной отсталоси мусульманских стран
Пожалуй, только Бирму англичанам удалось формально завоевать в ходе двух войн 1823-1826 и 1852-1853 гг.
Если вернуться к мусульманскому востоку, то британцы обосновались в Египте 1880-х годах.
Подводя итог - экономическая отсталось мусульманского мира имеет причиной не европейский колониализм, а свои внутренние причины. Развитие научной мысли в период XV-XVII вв. привело к промышленной революции XVIII-начала XIX вв. Однако и это не дало европейцам превосходства над мусульманским миром - провалы той же первой англо-афганской или проблемная первая англо-бирманская свидетельствуют. Тренированные иностранцами "местные" войска - как войска Пенджаба в первой и второй Сикских войнах - могли заставить европейцев попотеть.
Только дальнейшее развитие военной техники - появление новых видов пороха (особенно бездымного и кордита), появление казнозарядных ружей (тот же Мартини-Генри или Шасспо, например) и картечниц в качестве личного оружия солдат, казнозарядных орудий и новых типов снарядов сделали возможными победы европейцев над не-европейцами (особенно смотри битвы при Тофреке 1885 г. или Омдурмане 1898) в боях. Новые типы кораблей позволили перебрасывать большее количество солдат и материалов из одного места в другое.
В 1787-м году генерал британской армии в Индии Чарльз Корнуолисс полтора года ждал 4 полка, которые должны были прийти к нему из Англии на Калабарский берег. В 1857-1858 гг. доставка британских полков в центр Индии для подавления восстания Сипаев заняла у Лондона до полугода, с развитием инженерного дела и открытием Суэцкого канала переброска войск и материалов в любую точку мира стало делом 2-3 месяцев.
Европейцы смогли добраться до всех "сокровищ" мусульманского мира только во второй половине 19 столетия - когда было уже слишком поздно.

Я забыл, а когда это Османская империя, Афганистан, Персия, страны Магриба были колонизированы, и какие ресурсы выкачивались из стран Сахеля?

Броусек у меня уже пару дней не работает, по советую добрых людей пользуюсь Free VPN Proxy, это ещё дышат. Наверняка и это скоро доломают.