Не знаю, на счет педагога, но думаю, что ты гуманитарий, если судить по написанному тобой же.
Что значит "душить" предметами, которые не даются? У тебя в классе/группе есть люди, которые высиживают одно и тоже колличество часов начитки, как и ты. Делают, одно и те же задания, но при этом у них получается сдавать предмет на высокий балл.
Тебя не душат... Ты просто тупой по конкретным предметам...)))
И это не система плохая. Это ты - даже в несовершенной системе образования не смог себя показать с лучшей стороны и развить свои способности. Думаешь была бы система совершеннее и ты бы по итогу лучшую жизнь прожил?)) Ты бы и в той, идеальной, системе не был бы в топе по баллам, успокойся. А если ты думаешь, что в совершенной системе ты бы был отличником, то почему ты в несовершенной, дярывой и корявой системе не отличник?
Оценка хуевости системы образования точно не должна производиться по принципу наличия учеников которые не могут осилить какие-то предметы. Ну или колличества таких, отстающих учеников. Ну или в противном случае можно просто посадить даунов и потом сетовать на то, что система образования хуевая потому что дауны баллы набрать не могут. Тогда так выходит?
Как говорится: на зеркало неча пенять, коли рожа крива
>Не всем же быть химиками или физиками ядерщиками.
Даже больше тебе скажу, про поведение людей, иногда, такую тупость прочитать или такую хрень увидеть можно, что думаю надо вообще, чтобы даже среднее образование давалось выборочно. Потому что долбоебам лучше жить где-нибудь подальше, и выполнять максимально простую работу. По типу работ в поле или в шахте. Их зря обучали даже грамматике. Это зря потраченное время и ресурсы.
>У нас вечно втирают, что творчеством себя не прокормишь и нужно выбросить это с головы, но в то же время мы изучаем и восхищаемся писателями, поэтами, музыкантами и т.д.
Кто так говорит вообще? Бабушки у подъезда которые вечно не довольны, потому что не пожили нормально?

Индивидуальный подход и не нужен. Сильные и слабые стороны учеников уже отражены в табеле успеваемости. А вот касательно развития потенциала талантливого ребенка, как сейчас дела обстоят? И как бы эту ситуацию мог улучшить "индивидуальный подход"?

Ну так а что странного? Слабые мускулы - ходишь качаешь мускулы. Плохая память - выполняешь упражнения по ее улучшению, пусть даже и стихами...
С другой стороны - можно не делать ни того ни другого.

Зря забил. Дшные дуалы одна из самых бесполезных вещей в л2...

Едрить ты технарь...

Ну так то да, корпоративные фишки не всем по нраву. Но корпоративных субьектов на рынке не сказать бы что прям много по сравнению с колличеством малых рыночных субьектов. Хотя может это мне так кажется, хуй его знает.))

А разве в мелких фирмах ЗП больше должно быть, нет?
Иначе я, как наемный работник, не понимаю, зачем идти в мелкую фирму, если я могу устроится в топовое место на ту же зарплату?

И если вернутся к теме Ковида и ЗП изза осободившихся мест - не думаю , что зп расти будет (удаленка так точно). Но не по тем причинам, что ты описал.

Да и бить прям за партийную принадлежность это еще громко сказано. Стоит, потому что зарплату платят. Прям на 100% идейных людей еще поискать надо...

И как ты себе это представляешь? 100500 предприятий договариваются не повышать ЗП?

Пидоры, подскажите, откуда гифка нарезана, что за видео?