Я только не много прочитал по ВПР, могу ошибаться, но вроде в нем суть не поставить оценки в атестат, а проверить насколько образование в школах хорошее и соответствует другим экзаминам. А значить:
1. К нему не нужно готовиться, он ничего не тормозит.
2. Ученикам вообще пофиг, какие оценки там будут, у них нет дополнительного стресса.
3. Но оно заставляет школы больше удилить внимание учебе.
"а анальные кары в виде проверяющих комиссий и независимых надзирателей наблюдателей" - сфига ли комиссия или наблюдатели мешают? если учителя всё делают правильно им должно быть всё равно.
С таким успехом можно тупо забить на школы и сказать учите как хотите (а учителям наплевать, большая часть из них это двоечники, которым всё пофиг).
"В итоге он встает перед выбором: жертвовать учебным планом и гонять по кругу одни и те же темы или забить на подготовку." - может стоит толково 1 раз расказать, вместо 10 раз.
"Связано это было с тем, что у разных школ разные учебные программы. Но составителям, разумеется, похер." - а сфига у них разные программы, может отстающим школам следует улучить программу до лучших школ. Не, ну, может у них слабая программа, потому что там отстающие дети или типо того - тогда, оценка школ должна учитывать это.
1. К нему не нужно готовиться, он ничего не тормозит.
2. Ученикам вообще пофиг, какие оценки там будут, у них нет дополнительного стресса.
3. Но оно заставляет школы больше удилить внимание учебе.
"а анальные кары в виде проверяющих комиссий и независимых надзирателей наблюдателей" - сфига ли комиссия или наблюдатели мешают? если учителя всё делают правильно им должно быть всё равно.
С таким успехом можно тупо забить на школы и сказать учите как хотите (а учителям наплевать, большая часть из них это двоечники, которым всё пофиг).
"В итоге он встает перед выбором: жертвовать учебным планом и гонять по кругу одни и те же темы или забить на подготовку." - может стоит толково 1 раз расказать, вместо 10 раз.
"Связано это было с тем, что у разных школ разные учебные программы. Но составителям, разумеется, похер." - а сфига у них разные программы, может отстающим школам следует улучить программу до лучших школ. Не, ну, может у них слабая программа, потому что там отстающие дети или типо того - тогда, оценка школ должна учитывать это.
Насчет нагрузки на учителей - да плохо.
https://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BA_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD_%D0%BF%D0%BE_%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%8D%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%B8&stable=1