Слушай. Пока ты будешь пытаться унизить собеседника в начале своего поста, тебя читать не будут в виду отсутствия аргументов. Действуй по схеме: 1)Прочитал 2)Поставил убеждения собеседника под сомнение 3)Заставил собеседника сомневаться в своих убеждения разными методами от привлек кучу друзей с минусометами до логиского или демагогического вмешательства. 4)Ты лох хахаха и т.д.
Оно тебе надо? К тому же учитывая то, что ты используешь фразу " с твоей точки зрения", что показывает само собой определенный этап твоего развития не самого низкого уровня, это все перерастет в спор по отстаиванию своего мнения с твоей стороны и глубокого похуизма в виду обширных исследований и начитки с моей. Хочу добавить, что такие споры уместны там, где человек четко понимает и может русским языком ясно и доходчиво описать и высказать свои мысли используя понятия имеющие под собой научную базу, что не было замечено за тобой.
Еще один фантазер рассуждающий о муравье которого ни разу не видел.... п.с. Культурно-интеллектуальная прослойка имеет особенное влияние на людей которые попадают в это общество. Эти 2 изменения даже в яром гопнике всю жизнь прожившем на улице проявляются. В тебе что то я их не вижу.... так что кто то тут фантазирует на тему...
Как написано, так я и понял. В следующий раз свои мысли выражайте яснее. "ага попалась!" - это что за хрень еще? Мне кажется общение с обществом подростающего поколения не идет вам на пользу.
1)Прочитал
2)Поставил убеждения собеседника под сомнение
3)Заставил собеседника сомневаться в своих убеждения разными методами от привлек кучу друзей с минусометами до логиского или демагогического вмешательства.
4)Ты лох хахаха и т.д.
п.с. Культурно-интеллектуальная прослойка имеет особенное влияние на людей которые попадают в это общество. Эти 2 изменения даже в яром гопнике всю жизнь прожившем на улице проявляются. В тебе что то я их не вижу.... так что кто то тут фантазирует на тему...
"ага попалась!" - это что за хрень еще? Мне кажется общение с обществом подростающего поколения не идет вам на пользу.