для пафоса былоб если >50%

немного не о том. сейчас не дают получить качественное образование. по инициативе с верху

возможно в то время считали, что математика и лингвистика не так важны для развития государства...
то что мы имеем сейчас последствия не только советского времени, но и неадекватного управления после развала СССР. и мы отклонились от основной оси нашего спора! я лишь имею мнение, что Сталин умел правильно управлять этим государством, в отличии от тех кто был до и после него, тем более, с теми, кто у власти в данное время. и еще, я во многом согласен с Пучковым. просто так получилось

я снова повторюсь, но без систем хорошего образования, с которой сейчас борется наше правительство, нормальную комфортнуюдля жизни страну, и тем более Вашу мечту - гражданское общество, просто физически не возможно создать.

о, все имена Бога! какое, в жопу, гражданское общество в России? Вы утопист, сударь.
а то что большую часть ВВП это сфера услуг (по сути абстрактная хуйня, не имеющая материального обеспечения) это большая беда для страны. и не обязательно нашей, вот Греция, к примеру: нет промышленности, только сельское хозяйство и торговый флот, все помним про их экономический пиздец?

не стоит так глубоко копать. поясню: в то время наука развивалась очень быстро, и та система управления (пусть очень спорная) этому способствовала. кто бы что не говорил, но в 30е и открытий научных, и достижений инженерных было валом. а сейчас в стране что происходит с развитием науки? уже нет единых стандартов высшего образования, новые реформы приведут к развалу РАН, современная система среднего образования просто пиздец (я биологию в техникуме несколько лет назад перподавал, не по наслышке знаю) ЕГЭ в конце концов.
я соглашусь, по некоторым пунктам в то время было не фэн-шуй, но если сравнивать с тем что теперь...

и я того же хочу. но сейчас у нас разве такая страна? и кто-то что-то делает, чтоб она такой стала?

я не гуманитарий. учи физику, бля!

ну а Капица, Сахаров, Ландау, вся современная физика? система доступного среднего образования когда появилась? при царе образование не было всеобщим и доступным, хоть и уровень выше был. а на счет взаимоотношений с властью, виновата не власть,а долбоебы типа Лысенко, которые мешали нормальному развитию науки. а Королев как начинал? да, хуёво, в шаражке, а чем все кончилось?
зато система регулярного обновления номенклатурного аппарата поставлена была гениально, ох, как сейчас такого не хватает

:)