все вроде понятно.
пришли, значит, террористы, взорвали все..взяли в заложники дочь главного героя.
Он вопрошает: что вам надо от меня? ну чтобы дочь вернули.
Потом начинает искать правду - кто за этим всем стоит и где...находит их, значит, наставляет ствол, но они его обманули, привели не его дочь! а какую-то ш...
А в конце выясняется, что это не террористы, а пришельцы.

мой кот так брезгует

+1
"Для любого государства воспитание гражданина и патриота своей страны является главной задачей, оно важнее математики или физики. Физику можно выучить потом, если не выучил, математику можно выучить тоже позже. Но воспитать ценностную сферу гораздо сложнее. Потом не наверстаешь"
(с) Кондаков, автор образовательной реформы для старших классов.

И научиться мыслить. Структура мозга (нейронная сеть) меняется при обучении. Причем развивается в зависимости от вида обучения (логика, пространственное мышление, творчество и так далее), а неиспользуемые связи со временем отмирают. И это влияет на качество и тип мышления в любой ситуации, а не только, когда требуется применить какую-либо формулу.
В детстве все гораздо эффективнее. Тогда знания очень сильно влияют на интеллект. Жаль, что в школе это не объясняли.