Если было , удалю. / задача

wfrush wfrush
задача песочница 

Если было , удалю.

!орогие ¡ Вот ТАЮ/Ю ЗАЛ.АЧУ мы се годна решААи % I i* Ti клАссе. I Оооо^ч -14-14 г о 5689=4 55 5 5 »О %9 Ч i • Ь ззз а «г 3 55 5 * О 8968 * 6 38 5 6 35Чъ г О 9156 « 2. 32.35 * О 666 Ч • 3 г85з * ? Дошкольник может рошмть ЗТ/ ЗАДАЧУ «¿А НЕСКОЛЬКО МиИуТ # А Ь AM СЛАбо ?,задача,песочница
Подробнее
!орогие ¡ Вот ТАЮ/Ю ЗАЛ.АЧУ мы се годна решААи % I i* Ti клАссе. I Оооо^ч -14-14 г о 5689=4 55 5 5 »О %9 Ч i • Ь ззз а «г 3 55 5 * О 8968 * 6 38 5 6 35Чъ г О 9156 « 2. 32.35 * О 666 Ч • 3 г85з * ? Дошкольник может рошмть ЗТ/ ЗАДАЧУ «¿А НЕСКОЛЬКО МиИуТ # А Ь AM СЛАбо ?
задача,песочница
Еще на тему
песочница

песочница(698130)

Развернуть
Комментарии 22 08.09.201402:15 ссылка 2.1
кол-во кругов в цифре
Repa Repa 08.09.201402:19 ответить ссылка 4.1
зачем всё сразу выдал? пусть бы люди подумали.
Graviton Graviton 08.09.201405:37 ответить ссылка ↑ -0.7
сука
Nord_Alex Nord_Alex 09.09.201400:24 ответить ссылка ↑ 0.0
а да, ответ 2
Repa Repa 08.09.201402:22 ответить ссылка 2.3
На крайняк - решается довольно простой системой. (Но кому оно надо?)
Remi721 Remi721 08.09.201402:41 ответить ссылка -0.1
Чёрт. И правда круги. Понимаю что раз дошколята решают, то не нужно вычислений. Но прожжёный математикой ум видит цифры, а не картинку. Есть подобная задачка.
1
11
21
1211
111221
312211
13112221
1113213211
31131211131221
13211311123113112211
11131221133112132113212221
какое число следующее?
zhmuhiss zhmuhiss 08.09.201403:01 ответить ссылка 0.8
3113112221232112111312211312113211
dreadbone dreadbone 08.09.201403:02 ответить ссылка ↑ 0.3
как?
sergey6661313 sergey6661313 21.03.201511:03 ответить ссылка ↑ 0.1
единица
одна единица
две единици
одна двойка одна единица
и так дальше
OldUncle OldUncle 08.09.201403:58 ответить ссылка ↑ 0.2
единици
Sunday Sunday 08.09.201404:32 ответить ссылка ↑ 0.5
слабая задачка
dreadbone dreadbone 08.09.201403:01 ответить ссылка 0.0
А я и не говорил что сложна. Она тоже для дошколят, но взрослым тяжело из-за своего же взрослого восприятия.
zhmuhiss zhmuhiss 08.09.201403:07 ответить ссылка ↑ 0.0
этот момент , когда рейтинг комментов к посту вышего самого поста(
\
wfrush wfrush 08.09.201406:08 ответить ссылка 0.0
Вот она, наглядная разница между конкретным и абстрактным типами мышления.
ddntes ddntes 08.09.201407:59 ответить ссылка 0.1
угу, мелкие ещё могут воспринять циферки как линии и кружочки, а не как символ
owl owl 14.09.201401:08 ответить ссылка ↑ -0.3
было. удаляй
Imebal Imebal 08.09.201408:25 ответить ссылка 0.0
Почувствовал себя идиотом. Инженер 2 курс.
Arioh666 Arioh666 08.09.201410:41 ответить ссылка 0.2
Инженер телекоммуникаций, 4ый курса, не решил. Склоняюсь к 3ем, но ничем обосновать ответ не могу.
Мощь Лесов и Гор Мощь Лесов и Гор 08.09.201410:46 ответить ссылка -0.1
не понимаю!!!
faustoun faustoun 08.09.201411:05 ответить ссылка 0.0
тут нет логики
faustoun faustoun 08.09.201411:05 ответить ссылка ↑ 0.0
количество кругов в цифрах:)
MoH@X MoH@X 08.09.201411:23 ответить ссылка ↑ 0.0
Задачка стара как мир. Ее постили уже миллиард раз.
VINegative VINegative 08.09.201411:28 ответить ссылка 0.0
Только зарегистрированные и активированные пользователи могут добавлять комментарии.
Похожие темы
математика

математика

наука

наука

задача


Тренды

лето
Luma Dream Machine
Похожие посты
Задача звучала так*: Водитель мотороллера подрезал самосвал. Шофер самосвала открыл окно и произнес фразу, переводящуюся на литературный язык следующим образом: «О неосмотрительный незнакомец, куда вы едете, сейчас я накажу вас ударом по лицу». Восстановите изначальную фразу, если все богатство
подробнее»

задача

Задача звучала так*: Водитель мотороллера подрезал самосвал. Шофер самосвала открыл окно и произнес фразу, переводящуюся на литературный язык следующим образом: «О неосмотрительный незнакомец, куда вы едете, сейчас я накажу вас ударом по лицу». Восстановите изначальную фразу, если все богатство
9 класс. Лабораторная работа Ху 3. PHIII НИ! I И ПЛИЧЕСКИХ ЗАДАЧ.с) «Ь>>. Це,ль: Развитие умений пользоваться решеткой Пениста, определять гаметы и генотипы потомства. Задача: Решить задачи. Вариант 5. I. Отсутствие способности логически мыслить, внешнее уродство и резкий запах пота передаются к
подробнее»

задача биология

9 класс. Лабораторная работа Ху 3. PHIII НИ! I И ПЛИЧЕСКИХ ЗАДАЧ.с) «Ь>>. Це,ль: Развитие умений пользоваться решеткой Пениста, определять гаметы и генотипы потомства. Задача: Решить задачи. Вариант 5. I. Отсутствие способности логически мыслить, внешнее уродство и резкий запах пота передаются к
371 Сколько »сего дорожек?