История ещё прохладней, наебать заводские трудовые договора сложно, там много фишек в трудовых договорах, например у инженерных должностей вводится "ненормированный рабочий график", по которому твой рабочий день может увеличиваться на неизвестное количество часов, для рабочих обычно делается миллион премиальных бонусов из которых и состоит твоя зарплата, которые можно срезать по любой причине, ну или просто зарплата от количества сделанных деталей и если увидят что у тебя свободное время то расценки просто режут.

Так сам автор уже давно намекает что примерно к 25 году планируется конец. Хотя с его повествованием к 25 году только текущий файт закончится.

На обычной шапке каска вполне себе стабильно сидит, а если контора норм то и подшлемники выдают

"Не следует путать с ГОЛИФК — названием ленинградского института физультуры в 1935—1942 годах."

Достаточно для чего? В посте рассказывается становление этических понятий, ты считаешь что нужно просто быть "интеллектуалом" что бы догадаться что геев не нужно стерилизовать. Нет, для этого понадобились различных исследований, доказывающих что гомосексуализм не болезнь. Именно эту информацию и должно давать образование и на основе этой информации и делается выводы.
А "три класса церковно-приходской" как раз таки и оболванивают народ ещё больше своими упрощениями по типу "Мы все набор генов", а когда читаешь даже научпоп, то там рассказывается о сложной взаимосвязи генов и среды, о том, что одинаковые гены могут работать по разному в разных условиях и о том, какими многолетними спорами ученых все эти знания и теории разрабатывались, а не то, что появился какой-то "интелектуал" в мире биологии и все обосновал и разрулил

т.е. по твоему если ты генетически одарен - то тебя не надо учить ты все сам придумаешь ?
Образование не улучшит твой генетический потолок, но и и без образования ты не достигнешь своего потолка. Будь у тебя хоть 300 IQ заново разработать всю физику тебе не под силу. Любая наука это совокупный вклад людей.
Образование - это способ структурировано передать тебе все накопленные знания.

Тут нужно похоже нужно понимать разницу между наследуемостью и наследственностью, а не искать исследования.
В исследованиях выше везде употребляется термин "наследуемость" упрощенно - ширина диапазона изменчивости вокруг среднего. А наследственность - это величина этого среднего. Гены с высокой "наследуемостью" - сильно влияют на ширину этого диапазона, а с высокой "наследственностью" - сильно влияют на величину среднего

Кажется ты путаешь наследуемость и наследственность
Heritability - наследуемость, Heredity- наследственность
Вот разъяснение с вики:
Heritability measures the fraction of phenotype variability that can be attributed to genetic variation. This is not the same as saying that this fraction of an individual phenotype is caused by genetics. For example, it is incorrect to say that since the heritability of personality traits is about 0.6, that means that 60% of your personality is inherited from your parents and 40% comes from the environment.
Так что исходя из этого, на примере второй твоей статьи где скажем говорится о 0.8 наследуемости в возрасте 18-20 лет, это говорят не о том, что твой интеллект на 80% родительских генов, а о том, что твой интеллект на 80% зависит от твоих собственных генов - они берут идентичных близнецов, потому что у них идентичные гены, выросших в одной семье и сравнивают их IQ и он на 80% совпадает.

И все 5-ть исследований первой половины прошлого века

А ты с одноклассниками общался после того как они повзрослели? Просто если со стороны думать то и правда создается ощущение, что они все "взрослые дядьки и тетьки", а когда встретишься с ними и бухнешь на "N лет с выпуска", пообщавшись понимаешь, что они такие же как и были в подростковом возрасте