Я не спорю с итоговыми установками.
Я про тезис что НЭП был некой аномалией, неким отклонением, шагом назад. Материалы которые выше позволяют предполагать, что Ленин не планировал моментального обобществления, первым шагом должен был стать государственный контроль (посредством рабочего, партийного и прочих). Объединение не предполагало лишение собственности, а было средством обеспечить возможность контроля (о чем он там собственно и пишет).
Я не выступаю как адвокат или обвинитель Ленина. Второе сообщение звучит как "а Ленин точно был автор НЭПа", я и попытался привести аргументы, что Ленин собирался строить коммунизм через стадию НЭПа (установление контроля над экономикой).
Кстати можно провести аналогии с нынешней российской системой - есть частная экономика, но она с крайне условными правами собственности, условными правами на свободу деятельности, ценообразования, с полным информированием государства о запасах, показателях деятельности. Своего рода ленинский НЭП на практике, что вобщем то неудивительно - госаппарат очень мало поменялся по принципам и даже много где по кадровому составу со времен СССР.
собственно в статье Ленина "Грозящая катастрофа и как с ней бороться" это всё излагается.
Что изменений в отношении собственности не предполагается, "кто имел 15 миллионов, у того и после национализации банков остается 15 миллионов", что национализация является не "конфискацией", а установлением действительного контроля
Я на это натолкнулся в сборнике "Мир в XX веке" 2001 под редакцией Чубарьяна (если не ошибаюсь), возможно у Т.Мартина в его "Империя позитивной (положительной) деятельности" есть немного про это.
Эта тема достаточно широко прорабатывается в исследованиях, к примеру Лысков "Три революции" 4 раздел или (4ая книга) 29 глава и остальные главы тоже посвящены этой теме. Что Ленин настаивал на "рабочем контроле", а не национализации промышленности, банков и прочего.
Ленин не предполагал, что будет национализировано вообще всё, он считал что крупные и ключевые предприятия перейдут под государство, а остальное будет частным и директивно регулироваться (ассортимент, цены, торговые связи, объем производства) в интересах политики построения коммунизма. Причина такой двойственности в необходимости аппарата управления государственной экономики, который отсутствовал. Ленин писал статьи, что не нужно на текущем этапе до такой степени проводить в жизнь коммунистические (античастнособственнические) идеи.
Но разагитированные активисты не видели таких оттенков и не собирались соглашаться с полумерами: трудовому народу должны были перейти все средства производства, торговля и прочее, частного, то есть позволяющего вести эксплуатацию или отбирать у трудящихся их прибавочную стоимость в руки немногих (торговцев, лавочников. владельцев ремесленных мастерских, небольших предприятий) по их мнению не должно было быть в принципе.
Ленин, аппарат ЦК не могли противостоять этой волне, это был их актив, с помощью которого они вели гражданскую войну, проводили внутреннюю политику, перестраивали страну, партия сама стала в каком то смысле заложником своей идеологии.
Потом когда ситуация позволила, "смертельные" угрозы для большевиков исчезли, Ленин в экономических интересах настоял на политике НЭПа, причем ему пришлось вести серьезную борьбу с принципиальными коллегами по партии и руководству страны.
НЭП собственно и был той конфигурацией, на которую Ленин ориентировался изначально.
могут, но тут, как staratel1 выше написал, срабатывают рефлексы - жаба уклоняется от потока воды, а крокодил воспринимает как будто он оказался под водой и пытается "всплыть"
ладно, я английский немного по другим источникам изучаю
Это не синонимы blow означает движение воздуха (дуть, дуновение, дуть в трубу, дует ветер).
Suck это сосать, делать втягивающие движения. Пить жидкость, напиток, втягивая языком и губами.
Переиначенное имя Авраам. В Коране рассказывается про Ибрагима, его поздно родившую жену Сару, переселение из областей Месопотамии в Палестину, сына Исаака (Измаила) жертва которого была заменена ягненком и т.п.
в каноническом христианстве у него две природы божественная и человеческая, эти природы не разделимы, но и не сливаются в одну.
А собственно учеба где - формулы, свойства веществ, задачки